Интересный новогодний сценарий для начальной школы. Музыкальный новогодний сценарий для начальной школы Новогодний сценарий для начальной школы с играми

Действующие лица: Снегурочка, Дед Мороз, Снежаночка, 1-й зайчонок, 2-й зайчонок, Волчонок, Лисенок.

Входят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз : Здравствуйте, ребята!

Снегурочка с детьми не здоровается, с обидой смотрит на Деда Мороза.

Дед Мороз: Как я рад вас видеть! Вот какая, оказывается, ваша елочка красивая! Мои подруги снежинки рассказывали мне, что у вас стоит самая чудесная елка в городе! Молодцы, ребята! Я вижу, вы знаете, как наряжают елочку, и наверняка помогали родителям наряжать елки дома (тяжело вздыхает). А вот моя внучка Снегурочка совсем от рук отбилась! Не слушает своего дедушку (обращается к Снегурочке), не здоровается с детишками!

Снегурочка: Ой, можно подумать, они со всеми здороваются!

Дед Мороз : Как тебе не стыдно, внученька! Мы пришли к вежливым детям! Ребята, вы ведь всегда здороваетесь со старшими?

Снегурочка: Ты, дедушка, лучше у родителей и воспитателей спроси!

Дед Мороз : Скажите, вежливо ли ведут себя ваши дети?

Взрослые : Да (нет).

Дед Мороз : Вот, я же говорил тебе, внученька! Ну ничего, это они просто стесняются!.. Дети, пообещайте дедушке вести себя вежливо! И ты, Снегурочка, пообещай вместе с ребятами!

Снегурочка : Не буду!

Дед Мороз: Снегурочка!!!

Снегурочка: Не хочу! Не буду!

Дед Мороз : Ой, ребята! Что же за беда на мою старую голову!.. Никого она не слушает! Всем грубит! На все один ответ: не хочу, не буду! Метель на улице завивает, я ей говорю: надень шубку, а она — не хочу, не буду! Прошу подарки детишкам приготовить, а она опять — не хочу, не буду!... Дорогие воспитатели, помогите мне, скажите, что со Снегурочкой делать!

Взрослые: ... (Дают свой ответ.)

Снегурочка: Не слушай их, дедушка! Я тебе сама скажу, как тебе со мной себя вести! Во-первых, давать мне по утрам поспать подольше, а не заставлять снежные пироги печь...

Дед Мороз: Да разве я...

Снегурочка: Во-вторых, разрешать мне надевать то, что я хочу, и делать то, что мне хочется! Правильно, детки, я говорю?

Дед Мороз : Снегурочка!!! Ребята, она ведь не права? Помогите мне исправить ее!

Снегурочка : Не получится! Не получится!

Дед Мороз: Попробую-ка я тебя отдать в Новогоднюю школу! Пойдем, внученька!

Уходят. В лесу стоят парты, стульчики. За партами сидят зайчата.

Зайчата (вместе): Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!

1-й зайчонок:

Звери, птицы и детишки,

Захватите ваши книжки,

И тетрадки вы берите,

К нам под елку приходите!

2-й зайчонок:

Здесь, под елкой, будет школа!

Как нам вежливыми стать,

Чтобы в праздник наш веселый

Не поссориться опять.

Зайчата (вместе):

Нас Снежаночка научит,

И ученье не наскучит

Нам такое никогда!

Вы согласны с нами?

Дети : Да!

1-й зайчонок: Тогда давайте все вместе позовем Снежану.

Выходит Снежана.

Снежаночка:

Замела метель весь город,

Не проехать, не пройти!

Но воспитанным открыты

Все дороги, все пути!

К вам спешила я, друзья,

Ведь опаздывать нельзя.

Нужно научить зверей,

Как нам встретить веселей,

Новый год

Без обид, без ссор и драк!

1-й зайчонок: Снежанка, привет! Мы готовы учиться!

2-й зайчонок : Готовы мы петь и плясать-веселиться!

1-й зайчонок: Не драться, не ссориться, не баловаться!

2-й зайчонок: Не ставить подножки и не обзываться!

1-й зайчонок: Готовы под елкой стишки прочитать!..

Выходит Волчонок. Все это время он ходил вокруг зайчат.

Волчонок:

Готовы из трубки

Бумагой плевать

И в Деда Мороза

Снежками кидать!

Снежаночка: А это кто такой?

Волчонок:

Я — смелый Волчонок,

Проказник с пеленок,

Люблю веселиться,

Не буду учиться!!!

1-й зайчонок : Милая Снежаночка, этот Волчонок уже целую неделю не дает нам покоя! Он очень хочет попасть на елку и встретиться с Дедом Морозом, но совершенно не знает хороших манер и не хочет им учиться!

2-й зайчонок : Да, он говорит, что и так все знает!

Волчонок:

Конечно, знаю!

Могу я из елки

Все вырвать иголки!

Ну, ребята, ведь я прав?

Чтоб вокруг все хохотали,

Нужно, зайцы чтоб упали!

Толкает зайчат, те падают, Волчонок смеется.

Снежаночка:

Ничего смешного нет!

Ты послушай мой совет,

Чтоб вокруг все хохотали,

Нужно, чтоб мы станцевали!

Танец-сценка зайчат с морковкой.

Волчонок: Тоже мне танец, вот я вам сейчас стишок расскажу!

Страшная Снежанка — ватная коса,

Съела нашу елку — ну и чудеса!

Проходил по лесу

Жуткий Дед Мороз,

Зайчика догнал он Укусил за нос!

1-й зайчонок : Как тебе не стыдно!

2-й зайчонок: Зачем ты дразнишься?!

Зайчата (вместе): Уходи отсюда, не мешай!

Волчонок: Почему это я должен уходить?! Вот давайте сначала у ребят спросим, кому из нас уходить?

Спрашивают, ребята отвечают.

Волчонок: Эх, скучные вы! Не хочу я с вами оставаться — прошла охота! До свидания!

Уходит. Выходит Лисенок, Снежаночка и Зайчата отходят в сторону.

Лисенок:

Из леса темного иду —

На елку скоро попаду!

Спешу на детский праздник,

Ведь лучший я проказник!

Навстречу выходит Волчонок.

Волчонок:

Ты на елку? Как чудесно!

Вдвоем нам будет интересно!

Лисенок:

Здесь, говорят, открылась школа,

Как сделать Новый год веселым,

Снежанка учит всех Зайчат,

Лисят, Волчат и Поросят!

Волчонок:

Я этой школы выпускник,

Снежанкин лучший ученик!

Ее освоил я науку,

Я знаю, как развеять скуку!

Лисенок: А далеко ли школа эта?

Волчонок:

А для чего она тебе-то?!

Я сам могу всех научить,

Как Дед Мороза удивить

Своим уменьем веселиться!

Лисенок:

Я у тебя готов учиться!

Умею я хитрить, юлить

И хулиганить, и шутить!

Волчонок:

А я умею ловко драться,

Рычать, царапаться, кусаться!

Лисенок : Отлично! А пока давай поиграем с ребятами в интересную игру: «Попади снежком в зайца!»

Для игры нужен реквизит: две корзины, к корзине приделан заяц из картона так, чтобы в нее можно было легко кидать ватные снежки. Дети делятся на две команды. Выигрывает та команда, игроки которой сумеют забросить больше снежков в свою корзину.

Лисенок : Молодцы, ребята! Хорошие из вас охотнички получатся! Ну, Снежаночка, теперь держись!

Уходят. Выходят Зайчата и Снежана.

Снежаночка: Итак, занятия продолжим!

1-й зайчонок: Какой теперь у нас урок?

2-й зайчонок : Всем детям рассказать мы сможем, как скушать побыстрей пирог!

1-й зайчонок толкает 2-го зайчонка в бок, тот смущается.

1 -й зайчонок : Извините, ребята, он у нас еще маленький!

2-й зайчонок: И вовсе я не маленький!

1-й зайчонок: Нет, маленький! Ты на целый год младше меня!

2-й зайчонок : Это в прошлом году я был на год младше тебя, а теперь я тебя догнал! И теперь ты не старше меня!

Снежаночка: Тише, тише, зайчата! Не ссорьтесь, давайте спросим у ребят, что они по этому поводу думают?

1-й зайчонок : Ребята, подскажите, если в прошлом году мне было 5 лет, а моему брату 4 года, кто из нас был старше?

Ответы детей.

1-й зайчонок : Правильно, я. Вот прошел год, сколько лет исполнилось мне?

Ответы детей.

1-й зайчонок: А моему брату?

Ответы детей.

1-й зайчонок : Кто сейчас старше?

Ответы детей.

1-й зайчонок : Понял, братишка, ведь время для всех идет одинаково, ты подрос, но и я повзрослел. Понял?

Снежаночка: Молодцы у нас ребята, сообразительные, а ты раз старший, умей уступать младшему. И вообще, давайте не ссориться, лучше поиграем! Сейчас зима, и все мы ходим в теплых носках. Давайте я вам раздам красивые, яркие носочки.

Раздает детям носки больших размеров.

Игра «Сбрось свои носки»

У всех игроков носки спущены до щиколоток, и они должны стоять на коленях. Цель каждого — снять носки с другого, следя за тем, чтобы его остались на нем. Тот, кто потерял оба носка, выбывает из игры. Тот, кто нечаянно ударит другого игрока, теряет один носок в качестве штрафа.

Когда игра заканчивается, выходят Волчонок с Лисенком.

Лисенок и Волчонок (вместе):

Мы идем, идем, идем!

Мы на елку попадем!

Изучили все науки,

Дед Мороза только ждем!

Снежаночка: Волчонок? Ты откуда? И кого это ты привел сюда?

Волчонок: Не видишь что ли? Лисенка, друга моего!

1-й зайчонок : Снежаночка, прогони их! Волчонок — хулиган и Лисенок тоже!

Лисенок: Ну что ты, Зайчоночек! Мы хорошие, добрые! На вот конфетку. (Протягивает ему большую конфету, Зайчонок разворачивает, оказывается, что это просто бумажка.)

Лисенок и Волчонок смеются.

2-й зайчонок: Ничего смешного нет! Снежаночка, видишь, их надо прогнать!

Снежаночка : Нет, Зайчонок! Если их сейчас прогнать, они будут вести себя еще хуже!

Волчонок: Что ты этим хочешь сказать? Мы ведем себя хорошо! Просто замечательно! Потому что хорошо воспитаны!

Ведь хорошо воспитан тот,

Кто зайцев по макушке бьет!

Лисенок:

Доверчивых обманет,

Их сласти прикарманит!

Волчонок:

Кто быть чистюлей не старается

И никогда не умывается!

Снежаночка: Ребята, они правильно говорят?

Ответы детей.

1-й зайчонок : Снежаночка, но ведь если ты их не прогонишь, их прогонит Дед Мороз!

Волчонок: Это тебя, косой, он прогонит!

1-й зайчонок : Почему?

Волчонок: Потому что ты плохо воспитан!

1-й зайчонок: Это я плохо воспитан?

Волчонок: Ну да! Вот ты пришел — поздоровался с ребятами?

1-й зайчонок : Ну конечно!

Волчонок (детям): Поздоровался он с вами?

А зачем? Ведь ты здесь никого не знаешь! А с незнакомыми людьми здороваться невежливо! Я прав, ребята?

Ответы детей.

1-й зайчонок: Вовсе нет! Ребята пришли на праздник, а мы их ждали, значит, надо поздороваться!

Лисенок: А еще вы, зайцы, ничего не знаете про Новый год!

2-й зайчонок : Как это не знаем?

Лисенок: Вот скажи мне, зайка-зазнайка, зачем вокруг елки хоровод водят?

2-й зайчонок: Чтобы всем было весело и хорошо от того, что все вместе! Правильно, ребята?

Ответы детей.

Лисенок: А вот и нет! Во время хоровода можно запросто подсунуть в карман соседа лягушку! И вот от этого всем будет хорошо и весело! Правильно, ребята?

Ответы детей.

Волчонок: Или можно соседу подножку подставить, чтобы он упал! Правильно, ребята? (Толкает 1-го зайчонка, 2-й зайчонок дает Волчонку подзатыльник.)

2-й зайчонок : Ну как, весело?

Волчонок: Ты чего?!

2-й зайчонок: Ну, ты же говорил, что драться — весело!

Волчонок: Весело, когда я кого-нибудь бью, а когда меня бьют, уже совсем не весело!

Снежаночка : Вот видишь, Волчонок, это главное правило, которое нужно всем знать!

Волчонок : Что-то я не понял, что за правило...

Снежаночка : Тебе не понравилось, когда тебя Зайчонок ударил?

Волчонок: Конечно, не понравилось! Ща я ему!!!

Снежаночка: Ну, во-первых, ничего ты ему не сделаешь, потому что мы его защитим! А во-вторых, если вдруг на праздник придет Тигренок? Он сильнее тебя, возьмет и начнет тебя колотить. Понравится тебе это?

Волчонок : Не-а.

Снежаночка: Вот тебе и правило: Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой!

Волчонок: А Тигренок точно придет?

Снежаночка : Очень может быть!

Волчонок : Зайчики, миленькие, давайте поиграем в интересную игру!!!

Зайчата: Опять в подножки?

Волчонок: Нет, нет, нет! И ребят возьмем играть! 1-й зайчонок: Ну, давай.

Игра «Ледяные ворота»

Двое детей встают в круг и поднимают руки — это Ледяные ворота. Все остальные, взявшись за руки, проходят под воротами, приговаривая слова:

Ледяные ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Заморозим вас.

На последних словах «Ворота» опускают руки. Те, кого поймали становятся воротами.

Снежаночка : Хорошую ты игру придумал, Волчонок!

Волчонок : Ага. А почему Дед Мороз не спешит к нам?

Снежаночка: Это потому, что у него какие-то проблемы с внучкой, но я думаю, что Дед Мороз может легко решать все проблемы!

1-й зайчонок : Давайте споем его любимую песенку про елочку. Ну-ка, ребята, становитесь в круг.

Водят хоровод, поют песенку.

Волчонок : Ну где же Дед Мороз?

Снежаночка : Да вот же он!

Выходит Дед Мороз.

Дед Мороз:

Привет вам, ребятишки,

Девчонки и мальчишки,

Веселые, забавные,

Детишки очень славные.

Поздравляю с веселым вас праздником!

Низкий поклон всем вам... проказникам!

Снежаночка: Дедушка Мороз, какие проказники? Они же все в моей школе учатся быть послушными и хорошими, воспитанными и вежливыми!

Дед Мороз: Так ты, Снежана, считаешь, что среди этих ребят нет проказников?

Снегурочка : Ни единого!

Дед Мороз: Да? Ну-ка спросим у них самих.

Дед Мороз: Ребята, есть среди вас проказники?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А безобразники?

Дети : Нет!

Дед Мороз : А озорники?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А шалунишки?

Дети: Нет!

Дед Мороз : А хорошие ребятишки?

Дети : Нет!

Дед Мороз: Вот видишь, Снежаночка, и хороших ребятишек среди них тоже нет. (Смеется.) Но это они случайно сказали, а вот у меня настоящее горе. Я свою внученьку не случайно в школу привез.

Волчонок: Снегурочку в школу?

Дед Мороз : А что тут такого?

1-й зайчонок: Наша школа очень хорошая, Снежанка даже Волчонка вежливости научила!

Дед Мороз : Может, и внучку мою обучите? А то совсем от рук отбилась — дразнится, здороваться разучилась! Ни спасибо, ни пожалуйста. С ней сейчас и на праздник не пойдешь, а какой без Снегурочки Новый год?

Волчонок: Снежанка всех научить может!

Снежаночка: Проходи, Снегурочка, садись!

Снегурочка : Неохота...

Дед Мороз: Садись, садись, внученька! А то из-за твоих капризов и Новый год пропустим!

Снегурочка нехотя садится рядом с Лисенком.

Снежаночка : Сейчас будет урок загадок! Кто отгадает — тот и молодец! Слушайте:

Среди леса на опушке

Громко квакают...

Снегурочка: Старушки!

Снежаночка (детям)". Разве старушки?

Дети : Лягушки!

Снежаночка (Волчонку): Ну а ты что скажешь? Волчонок: Квакушки! Спроси еще что-нибудь!

Снежаночка:

Он круглый и красный,

Как глаз светофора,

Среди овощей нет красней...

Снегурочка: Мухомора!

Снежаночка: Опять не отгадала! Придется у ребят спросить!

Волчонок : Снегурочка, а ты с тиграми дружишь?

Снегурочка: А что?

Волчонок: А вот если какой-нибудь тигренок скажет, что у тебя губы цвета мухомора, а говоришь ты, словно квакаешь, а потом еще и подзатыльник тебе даст! Тебе понравится?

Снегурочка : Конечно нет!

Волчонок : Вот и мне не понравится и никому не понравится, так что не вредничай и запоминай главное правило! Относись ко всем так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Дед Мороз: Ребята, давайте напомним Снегурочке, какой должна быть каждая послушная внучка!

Дети перечисляют качества характера, которые считают положительными.

Дед Мороз: Ну как, внученька, вспомнила, какой замечательной внучкой ты была раньше?

Снегурочка: Ой, я не знаю... Ничего не знаю...

Дед Мороз : Ох, ребята!.. (Ему в голову приходит какая-то мысль.) А вдруг мою внученьку заколдовала злая фея Бедка-Зловредка? Снегурочка, ты встречала в моем лесу Бедку-Зловредку?

Снегурочка : Не скажу! Не скажу!

Дед Мороз: Да, похоже, это действительно работа Бедки-Зловредки!.. Мамы, папы, а ваши дети не встречались с этой феей?

Взрослые : Да (нет).

Дед Мороз: Ну сейчас мы это точно узнаем! Я вспомнил одно волшебное заклинание, которое нам поможет! Становитесь, дети, рядом со Снегурочкой. Когда я хлопну один раз, начинайте бегать по кругу, когда хлопну два раза — бегите в ту же сторону, а когда хлопну три раза — поворачивайтесь и бегите в другом направлении. Если вы не заколдованы, то будете слушать меня, а если заколдованы, то нет!.. Сейчас я скажу волшебные слова, и вся правда откроется!

О снег, метель и вьюга,

Морозу помогите!

Играют в игру, Снегурочка все делает неправильно.

Дед Мороз: Теперь я вижу, что Снегурочка действительно заколдована...

Если дети не всегда точно выполняли указания Деда Мороза и родители сказали, что они «встречались» с Бедкой-Зловредкой, тогда Дед Мороз говорит: «И на вас, ребята, как я вижу, злая фея положила глаз... Но ничего, волшебные силы Нового года помогут нам справиться с ее заклятьем! Конечно, если вы сами этого захотите и пообещаете всегда слушаться старших и не вредничать... Обещаете?»

Ответы детей.

Дед Мороз: А теперь вместе с вами попробуем снять заклятье со Снегурочки... Я вижу, Бедка-Зловредка тут основательно поработала... Давайте-ка, ребята, на несколько минут превратим Снегурочку в паровозик, а сами станем его машинистами. Если паровозик будет слушаться, тогда Снегурочка спасена!

Игра «Паровозик»

Водитель (идущий первым) двигаясь вперед, объявляет всему составу, как следует идти: подняв руки, на присядках, на цыпочках, прыжками и т. д. В конце игры Снегурочка выполняет все указания машинистов и весело смеется.

Снегурочка : Ой, дедушка! Ой, ребята! Вы спасли меня! Вы помогли мне избавиться от злых чар Бедки-Зловредки! Простите меня, пожалуйста, я вела себя так плохо... Но я помню главное правило Новогодней школы, и теперь со мной все будет в порядке.

Дед Мороз: Ничего, внученька, мы с ребятами на тебя не обижаемся, правда, ребята? Ты ведь была заколдована... Но теперь ты должна пообещать, что будешь вести себя предусмотрительно и не станешь слушаться Бедку-Зловредку и других злых фей!..

Снегурочка: Обещаю, дедушка, ребята! А теперь давайте веселиться! Ведь Новый год наступает! Давайте поиграем в мою любимую игру «Поймай снежок».

Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 м. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — мешочек с определенным количеством «снежков» (теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество «снежков».

Дед Мороз : А теперь, друзья, давайте порадуем Дедушку стихами и песнями!

Снежаночка : А мои ученики выучили новогоднюю песенку, и сейчас вместе с ребятами ее споют.

Хоровод под песню «Маленькой елочке холодно зимой».

Дед Мороз: Вот молодцы, хвалю! А еще, ребята, чем вы Деда порадуете? Какие знаете песенки, стишки или танцы?

Дети выступают перед Дедом Морозом.

1-й зайчонок: Дедушка Мороз, а почему елочка не горит?

Дед Мороз: А потому что надо сказать волшебные слова: Раз, два, три, елочка гори! Ну-ка, дети, давайте зажжем елочку!

Зажигают елочку.

Дед Мороз: Ну вот теперь все в порядке, и я могу спокойно идти дальше.

Снегурочка : Подожди, дедушка. Мы же еще не поздравили ребят с Новым годом!

Дед Мороз : И правда, что-то старый я стал, все время что-нибудь забываю!

Снежаночка : С Новым годом, ребята!

Снегурочка: С новым счастьем!

Дед Мороз: С Новым годом, друзья! Через год ждите снова в гости!

Все: С Новым годом!

Дед Мороз: А я порадую вас подарочками...

Дети читают стихи, Дед Мороз дарит подарки, проводится конкурс костюмов.

Дед Мороз : Ну что же, а теперь пора нам собираться к другим детишкам, они ведь тоже нас ждут...

Снегурочка : Спасибо, друзья, что помогли дедушке расколдовать меня!

Дед Мороз: Счастливого Нового года! До свидания, ребята!

Снегурочка: До свидания!

О празднике Новый год для детей

Этот замечательный праздник дети ждут с особым нетерпением, ведь это время сказок, волшебства и, конечно же, замечательных подарков. Поэтому к подготовке праздничного мероприятия необходимо привлечь как можно больше людей, чтобы дети его запомнили. Новый год - это Дед Мороз с подарками и Снегурочка, нарядная елка, хлопья снега и бой курантов, смех, веселье, богатый стол, в общем, настоящий праздник! Готовиться к нему лучше заранее.

Мусульмане используют лунный календарь, поэтому дата Нового года у них каждый год сдвигается на 11 дней вперед. В Иране (стране, которая раньше называлась Персией) Новый год встречают 21 марта. За несколько недель до Нового года люди сажают зерна пшеницы или ячменя в небольшое блюдо. К Новому году зерна всходят, что символизирует начало весны и нового года жизни.

Индусы, в зависимости от места проживания, организуют встречу Нового года по-разному. Жители Северной Индии украшают себя розовыми, красными, фиолетовыми или белыми цветами. В Южной Индии матери кладут сладости, цветы, небольшие подарки на специальный поднос. Утром нового года дети должны с закрытыми глазами ждать, пока их не подведут к подносу, и они получают подарки. В Центральной Индии на здания вешают оранжевые флаги. В Западной Индии Новый год празднуется в конце октября. На крышах домов зажигают маленькие огоньки. В Новый год индусы особо вспоминают богиню богатства Лакшми.

Еврейский Новый год называется Рон Ашана. В последний месяц еврейского года утром читают «Слихот» - специальную молитву, в которой люди говорят о совершенных грехах и просят Бога о прощении. Однако сама встреча Нового года - это веселый праздник. В этот день на столе у всех яблоки и мед. Куски яблока обмакивают в мед и едят.

Во Вьетнаме Новый год называется «Тэт». Его встречают между 21 января и 19 февраля. Точная дата праздника меняется из года в год. Вьетнамцы считают, что в каждом доме живет бог, и в Новый год этот бог отправляется на небеса, чтобы там рассказать, как провел уходящий год каждый из членов семьи. Когда-то вьетнамцы верили, что бог плавает на спине карпа. В наше время на Новый год вьетнамцы иногда покупают живого карпа, а потом выпускают его в реку или пруд. Они также полагают, что первый человек, который войдет в их дом в новом году, принесет удачу.

В Японии встреча Нового года происходит 1 января. Чтобы не впустить злых духов, японцы перед входом в дом вешают пучки соломы, что, как они полагают, приносит счастье. Как только наступает новый год, японцы начинают смеяться: они верят, что смех принесет им удачу.

Китайцы празднуют Новый год между 17 января и 19 февраля, во время новолуния. Уличные процессии - самая захватывающая часть праздника. Зажигаются тысячи фонарей, чтобы осветить путь в новый год. Китайцы считают, что в Новый год выходит много злых духов. Поэтому они отпугивают их хлопушками и петардами. Иногда китайцы, чтобы не впустить демонов в свой дом, заклеивают окна и двери бумагой.

Новый год для учащихся начальных классов. Сценарии

Новогодние частушки для младших школьниковОписание: Предлагаю вашему вниманию авторские новогодние частушки. Данный материал можно использовать для проведения новогодних мероприятий в начальной школе и дошкольном учреждении. Цель: Создание праздничного, позитивного, новогоднего настроения. Задачи: -Развивать речь, память, воображение, творческие способности; -Формировать интерес к народному фольклору,пению и заучиванию частушек; -Развивать чувство юмора.Новогодние частушки Новогодние частушки...

Новогодний рассказ для детей 7-10 лет: «Чудеса под Новый год».Автор: Лапатина Светлана Васильевна, воспитатель группы продлённого дня МОУ Тумская средняя общеобразовательная школа №46 Филиал «Оськинская основная общеобразовательная школа». Описание: Вашему вниманию предоставляется авторский новогодний рассказ для младших школьников «Чудеса под Новый год». Этот рассказ может быть использован воспитателями, классными руководителями при проведении занятий, классных часов, посвящённых новому году. Ц...

Сценарий новогоднего праздника для младших школьников "Новогодние фантазии Карлсона и его друзей"Ход мероприятияЗвучит фонограмма “Где водятся волшебники”. Снегурочка. Ох, как много ребятишек: И девчонок, и мальчишек, И гостей дорогих. С Новым годом поздравляю, Пусть придет веселье к вам, Счастья, радости желаю Всем ребятам и гостям! Дети читают стихотворения: 1.Говорят: под Новый год Что ни пожелается - Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается. 2. Могут даже у ребят Сбыться все желания, Нуж...

Новогодняя сказка для младших школьников «Друзья и звезды»Автор: Потапинская Наталья, ученица 3 класса МКОУ «Кобыльская СОШ» Глушковского района Курской области. Руководитель: Скочек Елена Васильевна, учитель начальных классов МКОУ «Кобыльская СОШ» Глушковского района Курской области. Описание материала: Сказка о дружбе трех друзей, которая будет интересна ребятам начальной школы. О том, что в Новый год исполняются любые желания. В одном лесу жили-были три друга: медвежонок Минька, зайчонок Русл...

Новогодний праздник в начальной школе "Новогодние приключения"Действующие лица: Снежинка 1 Снежинка 2 Снежинка 3 Снежинка 4 Белочка 1 Белочка 2 Белочка 3 Лиса Зайчики Гномики Баба ЯгаХод занятия:Входят в зал под песню 01_Зазеркалье – Новогодний хоровод Ведущий: Вот повеял ветерок, Холодом пахнуло, Словно бабушка-зима Рукавом махнула. Полетели с высоты Белые пушинки. На деревья и кусты Сыплются снежинки. Вбегают Снежинки Снежинка 1: Здравствуйте, ребята! Снежинка 2: Мы помощники...

Сценарий Нового года в начальной школе, 1-3 классДействующие лица: Дед Мороз Снегурочка Ведущий1 Ведущий2 Баба-Яга Разбойник1 Разбойник2 Атаманша Снежная Королева Звучит красивая музыка - дети заходят в зал, встают в хоровод. Ведущий 1. Здравствуй, праздник новогодний, Праздник ёлки и зимы. Всех друзей своих сегодня пригласили в гости мы. Ведущий 2. Возле елочки пушистой Вновь заводим хоровод. В гости к нам скорей спешите, В светлом зале попляшите, Спойте, в игры поиграйте, В круг нас музыка...

Сценарий игровой познавательной программы «Новогодний КВН» для учащихся 4 классаАвтор: Шапочникова Наталья Александровна, тьютор МОУ «Гимназия №18» города Магнитогорска. Данный материал будет полезен учителям начальных классов, тьюторам, воспитателям групп продленного дня и педагогам организаторам во внеурочной деятельности. Цель: развивать познавательные и творческие способности детей. Задачи: 1. Поддержать у детей праздничное настроение 2.Создавать в классе благоприятную эмоционально-психоло...

Конспект КТД для детей 1-4 классов. "Новогодние чудеса"Цель мероприятия: Создать праздничное, веселое настроение у детей. Задачи мероприятия: 1. Вызвать интерес к оформлению новогодних аппликаций, рисунков. 2. Раскрыть творческий потенциал участников КТД. 3. Развивать коммуникативные навыки (умения общаться, договариваться, взаимодействовать друг с другом). 4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию; развивать чувство ответственности, самооценку и самоув...

Викторина для младших школьников 5 класса: В гостях у Деда МорозаВикторина для обучающихся 4 классов образовательных учреждений. Автор-составитель: Гуменюк Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов (МБОУ «ООШ п. Бакшеево» п. Бакшеево Московской области Вопросы: 1 Какое хвойное дерево наряжают на Новый год? 1) сосну 2) ель 3) пихту 4) лиственницу 2 Время суток, когда встречают Новый год. 1) день 2) вечер 3) утро 4) ночь 3 Сколько лучиков у снежинки? 1) шесть 2) пять 3) четыре 4)...

Сценарий театрализованного представления для младших школьников«Новогодние приключения Фиксиков»Автор: Кирилл Дмитриевич Колодкин, педагог-организатор МБУ ДО ЦРТДЮ ст.Северской, Северского района, Краснодарского края Данный сценарий предназначен для младшего школьного возраста (1-4 классы). Реализовать его могут педагоги общеобразовательных школ, руководители объединений, методисты учреждений дополнительного образования, воспитанники старших групп театральных студий и кружков художественного сло...

Мастер класс на тему "Самоходная елка"Тема занятия: Елка из фетра с игрушками. Возраст детей – 10-12 лет Цель: развитие художественного мышления детей, Задачи: Обучающие - научить воспитанников работать с фетром. Развивающие - развитие творческого и пространственного мышления. Воспитывающие - воспитание познавательного интереса, формирование самостоятельности. Методическое оснащение: Образцы ранее выполненных работ. Необходимые материалы: фетр зеленого цвета (формат А5) 1 лист,фетр белого и к...

Сценарий Новогоднего праздника в центре детского творчества "Будет Бал!" Действующие лица: Фрейлина 1 Фиксики (Симка,Нолик) Фрейлина 2 Дим Димыч Дед Мороз Аркадий Паровозов Снегурочка Маша Мартышка Снеговики (Саня, Маня) (Звучит торжественная музыка. В зале появляются Фрейлины. Они приглашают всех на прекрасный, торжественный бал.) Фрейлина 1 – Здравствуйте уважаемые гости! Здравствуйте Все, кто пришел в этот зал и даже те, кто опоздал на бал! Всех мы поздравляем, всех приглашаем, пусть...

Театрализованная игровая программа для младших школьников «Алиса в стране чудес»Действующие лица: Кошка, Алиса, Белый кролик, Труля, Траля, Мартовский Заяц, Злая Королева, Снегурочка, Дед Мороз. Сигнал внимания Появляется Кошка Кошка: Что за чудные детишки! Как картиночки из книжки! Просто сказочный наряд у девчонок и ребят! Здравствуйте мальчики, здравствуйте девочки, Мамочки, папочки, бабушки, дедушки! И веселую игру, я с гостями проведу! Хлопать, кто умеет громко? Все мальчишки иль девчо...

Сценарий игровой театрализованной программы "Мешок Деда Мороза"(игровая театрализованная программа для младшего школьного возраста Выходит Льдина-Холодина, поет на мотив «Песня Черного Кота» из м/ф «Голубой щенок». Льдина-Холодина. Скоро праздник новый год. Мимо вас он не пройдет, Приготовил Дед Мороз Для ребят подарков воз -2 раза Куклы, мишки, шоколад. Даже новенький айпад. Все получит ребятня, Но забудут про меня, Все забудут про меня, Без подарка буду я, Что же делать, как же быть, как под...

Сценарий Новогоднего утренника в начальных классахАвтор работы: Искакова Анна Евгеньевна, учительница начальных классов. Место работы: средняя школа имени Нурмолды Алдабергенова с. Балпык би «Новогодняя сказка» Звучит праздничная мелодия. Ведущая: Новый год скликает в круг Всех друзей и всех подруг! Чтобы было интересней Мы начнем свой праздник песней. Песня о елочке. № 1 1. Ёлочка, ёлка – лесной аромат, Очень ей нужен красивый наряд! Припев: Пусть эта ёлочка в праздничный час, Каждой иголочкой...

Праздничная Новогодняя программа для младших классов «В гостях у лесного гнома»

Актовый зал празднично украшен. Установлена в центре елка, ограждение-манеж диаметром три метра, тематически расписанный. Три микрофона: два подвижных у ёлки, один ~ на рабочей сцене. У ёлки замерла Снежная Баба. Звучит веселая музыка, в зал входит поток учащихся. Их встречают и выстраивают в круг у ёлки 8 массовиков. Смена музыки - тема Тролля. Светоигра.

ПЕСНЯ ГНОМА

Старый гном, оставив горы,

Раз тайком пробрался в город

Посмотреть на праздник у людей, у малышей.

Но лес замерз, и гном расстроился до слез.

Гном заглядывал по окнам,

Гному было одиноко:

Не танцуют, дети, не поют - чего-то ждут...

А Дед Мороз и Новый год всё не идут!

Гном. Да-да-да - всё не то, всё не так! И вот это не то, и вот это всё не так! Что же это делается, люди добрые! Я так не играю! На минуточку только и вздремнул, всего-то в полглазка - и на тебе! Просыпаюсь - здрасьте! Кругом одни напасти!

Разве это ёлка? Хохлики-рохлики, шмарики-кошмарики! Палка какая-то свежемороженая. (Дергает за ветки - звон льдинок.) О, слышь, как тренькает - чистый лед!

А это что за сугроб, кого же это тут приморозило? Батюшки- святы! Никак, самого Деда Мороза пригвоздило! И Снегурочку прихватило! То-то я во все глаза смотрю - ничего не узнаю! Ой, Дедушка Морозюлечка! Ой, Снегурочка-девулечка! Да на кого же вы нас покинули, да за что ж малых детушек без праздничка оставили... У кого ж столько злости лютой нашлось, чтоб самого Деда Мороза...

Музыкальный сигнал.

Снежная Баба . Ладно, хорош выть! Надоело! Хохлики- сдохлики, Морозюлечки-девулечки! Ты лучше мою работу оцени. А?! Суперзаморозка! С гарантией!

Гном. Так это... Ах ты чучело снеговое-чумовое! Да ты... да я... да мы тебя!!!

Снежная Баба . Ух, напугал, Ух-ух-ух! Цыц! Пережиток! Че ты можешь! В тебя ни один современный ребенок не верит, а туда же - ты, мы, я, а не можешь ни шиша!

Хи-хи-хи! Как я их? Кто увидит - не поверит. Я - обычная Снежная Баба - заморозила и Дедулю и Внучулю. На пару! (дразнится) К нам на елки, е-ё-ё-ёй, Дед Мороз пришёл живой! С ним его Снегурочка, ледяная дурочка! Вот и стойте здесь, ледяные истуканчики!

(Заметила детей.) Ой, детишки! Ой, шалунишки! На елочку пришли? Новый годик встречать? Праздничек отмечать!? Ага, сейчас, будет вам праздник! Хватит, отпраздновались. Ишь, чего удумали - что ни год - то сплошное отмечание-ликование, танцы-шманцы-попрыганцы!

Отпрыгались, детишки-мартышки! Это - только начало. Погодите, отдышусь, злости наберусь - всех заморожу! И тебя, и тебя, и тебя, пенёк ржавый! Я даже время заморозить могу! Кыш, мелкота, отойди от греха! У-у-у-у!

Убегает. Музыкальный акцент.

Гном . Охо-хо-хо-хохоюшки! Нету счастья в моей долюшке! Что же делать, как же быть, как же льдины растопить? Ой, да что это я! Голова - два уха! Ни пера мне ни пуха! А дети-то на что?

Вы дети или не дети? (Ответ.)

Настоящие или тоже примороженные? (Ответ.)

Слышь, так чего грустить - слёзы без толку лить. Оно, конечно, с одной стороны, безобразие, но с другой - и ничего страшного. Главное, что не убиты насмерть и наповал! А замороженных можно и того - разморозить! Ох, какой я умный, аж сам удивляюсь. Давайте подышим на Деда Мороза и Снегурочку - они и оттают. Приготовились! Я кричу: «Хи!», а вы дружно отвечайте: «Ха!» Ну, начали! (Музыкальный акцент.) А ну, ещё разочек, да подружнее: Хи-ха! Хи-ха! Хи-ха!

Не! Тут без колдовства не обошлось! Они, наверное, по- волшебному замёрзли! Сильна Баба Снежная! Наверное, её из грязного снега слепили. Только, врёшь, нас так просто не возьмешь! Правда, друзья?

Так-то оно так, да с места никак! (Пытается сдвинуть нарисованные фигуры, примерзает.)

Елки-моталки, сам примерзалки! А ну, шевелись, народ, а то все примерзнем. Давай нашенскую, плясовую! Да ходи веселей, своих ног не жалей!

Музыка. Хоровод «Если весело живется - делай так!». Работает массовка в кругах и у ёлки.

Гном . Ну, спасибочки! Отогрели мои старые косточки, а то чуть сам в сосульку не превратился. А пока вы так да сяк, да опять вот так, я что надумал-то: давайте, пока не поздно, подмогу звать. Заводил хороводных, плясунов народных. Глядишь, и нашей беде помогут.

Ну-ка, встали на носок,

А теперь на пятку.

Прыгнем вместе высоко,

А теперь - вприсядку!

Музыка - выход-пляска Добра Молодца и трех Красных Девиц. Поклон девиц - акцент.

Гном. Эх, какие Красны Девицы к нам пожаловали! Прям не девки, а малина!

Девицы . Зачем звали нас?

Гном . Помогать! Деда Мороза выручать!

Девицы . А как?

Гном. Ишь ты - как, как... Расквакались! Кабы знали, так не звали бы!

1-я девица . Ты, дедуля, не сердись!

2-я девица . Ты нам лучше улыбнись!

3-я девица . По-доброму посмотри! Все. Да по чести попроси!

Гном . Пошло-поехало! Проси их ещё... А может, я того- этого, не умею, не хочу или просто не могу?

Все . А ты попробуй!

Гном . А чего это я один просить буду, мне, штоль, одному праздник нужен? Эвон нас какая орава, давай, народ, вместе просить. Только как это делается, я и вправду позабыл. Вы уж уважьте, научите старика: чего говорить-то надо?

Работа в кругах с микрофоном.

Кажись, понял, ребятушки-касатушки.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно, хором помогайте!

Девулечки-красотулечки, не откажите в любезности. Будьте добры, помогите...

Все. Пожалуйста!

3-я девица.

И не складно, и не ладно.

Начинайте все обратно.

Повтор хода «Просьбы».

1-я девица . Молодцы, хорошо попросили,

2-3-я девицы . Нашу помощь заслужили!

1-я девица.

Есть у нас для вас игра,

Расчудесная она.

2-я девица.

Всё за нами повторяйте,

Да смотрите не зевайте!

3-я девица.

Коль получится игра,

То растают глыбы льда!

Гном . Ишь ты, игра-то не простая, а волшебная! Ну, детвора, не зевай, всё повторяй!

Музыкальный сигнал.

1-я девица.

Одна весёлая хлопушка

Видала в маленькой избушке

Семь богатырей -

Все без бровей,

С большими ушами,

С длинными носами.

2-3-я девицы . Что же делали они?

1-я девица.

Днём и ночью скакали,

Пели да играли!

2-3-я девицы . Как?

1-я девица . А вот так!

Массовка: три человека и три Девицы показывают движения, дети повторяют.

Ухо, нос, хлопок, смена рук, повтор.

Пила, молоток, носок, хлопок, смена рук.

Голова, живот, поворот, смена рук.

Гном: Тпру! В смысле - стоп! Это как же называется, это что же за насмешки вы тут строите? Это же только какому-нибудь Человеку-пауку по силам. А мы только, понимаешь, жить начинаем. А вы нас так задурили, что ни в сказке сказать, ни Деда Мороза расколдовать! Давай что попроще.

Все. А попроще - не получится!

Гном . И не надо! Сами докумекаем!

Все. Ни пуха, ни пера!

Музыкальная заставка - три поклона, уход.

Гном . Фу-ты, ну-ты! Ножки гнуты! Подумаешь! Тоже мне, волшебницы-недоучки, а туда же. Эй вы, что-то носы повесили! Не боись, со мной не пропадёшь. Я, знаете, какой находчивый - щас мысли в кучу соберу и что делать научу. А вы время не теряйте, двигайтесь шибче, а то и вправду окоченеете. А я пока думать буду.

Выход массовиков. Песня-хоровод «Если танца будет мало».

Гном.

Оп-ля, оп-ля-ля!

Что за умный гномик я!

Придумал! Скумекал! Сам! Хи!

Все . Ха!

Гном . Пойте песню в честь меня! Если знаете. Потому что, честное слово, я её заслужил!

Песня «Гному было много лет» - солисты и дети.

Гном. Ах, негодники, растрогали старика, уважили. Спасибочки! А теперь - слушай меня. Мужики! Где вы? Ручонки поднимите. Вона вас сколько! А скажите мне, ребята, кто из вас в солдатики играть не любит? Ага! Нету таких! То-то и оно! И выходит-то, что нужно нам подкрепление вызывать, да не простое, а специальное!

А как нам его сюда зазвать? Да свистнуть посвистом молодецким, тут оно и объявится. Только чур свистеть по моей команде. А вам, девоньки, ушки-то лучше закрыть, а то мало ль что случиться может...

Ну, мужики, готовы? Три-четыре!

Общий свист. Музыка-тема «Солдатушки». Выход солдата.

Солдатик (марширует на месте).

Ать-два - левой!

Я солдатик смелый!

Ать-два - правой!

Я солдатик бравый!

С курицей деруся,

Дети. Боюся!

Солдатик . Да, боюся! Чего вы смеётесь? Вы знаете, какие у петуха шпоры? Ого-го какие! Больше моей сабли! Больше меня самого!

Гном . Ну кому твой петух нужен, служивый? Кому он интересен?

Солдатик . А что, не нужен? Тогда я пошёл. На-пра-во! Шагом-марш!

Гном. Стой, раз-два! Ты это куда собрался, никак дезертировать?!

Солдатик. Никак нет!

Гном. А вот и да!

Солдатик. И нет!

Гном. Отставить разговорчики!

Солдатик. Есть!

Гном . Принимай командование войском ребячьим!

Солдатик. Это я могу... А с кем война? Кто неприятель?

Гном . Баба Снежная!

Солдатик. Ой! (Падает.)

Гном. Здрасьте вам! Помощничек, тоже мне! Смирно!

Солдатик (встает). А может, сдадимся по-хорошему, она нам ничего и не сделает!

Гном. Уже! Уже наделала-натворила, душа её снежная. Глянь сюда, чего понаделала. Того и гляди, Новый год заморозит.

Солдатик . А чего, и заморозит, и очень даже просто. Ну, я пошел?

Гном. Ай-яй-яй! А ещё солдат! Тебе и детишек не жалко? Как же они без праздника перезимуют?

Солдатик . Это да, это конечно... Детишек того... жалко! Да что ж тут делать-то?

Гном. Сопротивляться! И не сдаваться! Давай учи, как храбрым быть, как зло победить! Иль забыл?!

Солдатик . Никак нет! Войско, слушай своего командира, то есть меня! Храбрые солдатики должны уметь отдавать честь. Начинаем учиться. Сделали вот так! (Правая рука.) А левой рукой делаем вот так! (Протягивает вперед руку, большой палец вверх, возглас: «Во!».)

Смена рук. Вместе с детьми.

Солдатик. Те, у кого получилось, - молодцы, те, у кого не получилось, тоже молодцы! А теперь самое главное в военном деле - маскировка. Маскироваться будем за кустами. А кусты у нас будут вот такие! (Руки перекрещены, пальцы растопырены у лица.)

За кустами прячутся солдаты. Прячьтесь! Умные солдаты выглядывают из-за кустов: не идёт ли враг. Выглядывать можно справа.

Слева! Сверху! Справа! Слева! Сверху! (Темп убыстряется.) Молодцы! А теперь - вооружение!

Гном. Да уж, эту Снегобабу голыми руками не возьмешь!

Солдатик. Вот вы будете пулемётиками. Покажите, как пулемёты стреляют! (Показ.) Отлично! А вы будете пушками. Как пушки бабахают? (Показ.) Неплохо! А теперь все вместе: пулеметы и пушки - огонь!

Идет «стрельба».

Гном . Ура! Ай да мы - чудо-богатыри! Вот это стрельба, вот это я понимаю! Аж уши заложило! А самое главное - Снегобаба, она чего должна бояться? А? Ну-ну, соображай - отвечай! То-то и оно, что огня. Вот мы её и подпалим, чтоб больше сюда не совалась, хохлики-рохлики!

Музыкальный сигнал — тема Снежной Бабы.

Солдатик. Отставить разговорчики! Спрятались в засаду, стрелять только по моей команде!

Музыка-танго «Помоги мне» - выезд на роликовых коньках Снежной Бабы.

Снежная Баба (танго).

Все называют меня бабою вредною, снежною,

А я имею душу нежную, как весенний цветок!

Я - существо ужасно милое...

Гном . Всё насквозь лживое!

Снежная Баба. Ах, к чему такие мелочи, милый мой старичок-дурачок!

Припев:

Помоги мне, вьюга злая: закружи, замети, заверти!

Дайте волю, только дайте Новый год навсегда извести!

Проигрыш припева - прокатка.

Снежная Баба. Ну что, курносые? Заждались Бабулечку Снегулечку? А я - вот она! Перед вами! С новыми подлыми чудесами! Готовьтесь, щас я вас всех морозить буду. Так что ноги вместе, руки по швам...

Гном и Солдатик . Огонь!

Игра - «стрельба». Снежная Баба (утрированно) испуганно мечется по площадке.

Снежная Баба . Ой, помогите! Ой, спасите! Не бабахайте! Не татакайте! Отбой! Я же щекотки боюсь! Ой, батюшки! Ой, матушки! Ой, умора - щас помру! Все! Надоело! Ну?!!

Солдатик и Гном . Что?

Снежная Баба . Настрелялись? Набабахались? Вы что, думаете меня, Снежную Бабу, можно из какого-то пулемётика: пук...

Солдатик. Не пук, а тра-та-та! Из пулемётов и пушек!

Снежная Баба . Да хоть из лазерной рогатки! У меня снегожилет пуленепробиваемый. Э-э-э! А ты кто такой?

Солдатик. А я, я храбрый солдатик...

Гном. Очень храбрый! Он у нас командир!

Снежная Баба . Ишь ты, командир!

Солдатик . Ага!

Снежная Баба. Ишь ты, храбрый?!

Солдатик. Ага!

Снежная Баба. А это еще проверить надо, какой ты храбрый. (Пугает.) У-у-у!

Солдатик убегает. Музыкальный акцент.

Снежная Баба. Ой, умора! Ой, храбрец-удалец! А вы, солдатушки-заячьи ушки? Чего не драпаете за своим командиром? А? Поняли, кто тут главный?! То-то же! Ладно, хватит отвлекаться - пора делом заниматься! В лёд блестящий превращаться!

Гном. А чего спешить! А самое главное - куда?

Снежная Баба . Вот-вот, тут ты, старичок, прав. Куда же я её задевала?

Гном. Кого?

Снежная Баба . Кого-кого! Палочку волшебную. Кого ж ещё! Видать, этот ваш солдатик стащил! Ничего, щас я его, мошенника, прищучу! Щас я его, родного, перевоспитаю! У-у-у! Держись!

Убегает. Музыкальный акцент.

Гном. Фу, обошлось! Думал - найдет! Как пить дать найдет. Ан нет: вот она, палочка злодейская. Ух ты, какая холодная! Пусть-ка тут пока полежит, авось не убежит. Ног у неё нетути!

Да, ребятушки, сплоховал наш солдатик. Не сдюжил супротив этой Бабы. Ладно, сами справимся. Против её злодейской силы у нас другая найдется. Сила смеха и веселья!

Ха-ха-ха! Вот уж чего Её Снежность не переносит, так это когда всем вокруг хорошо и тепло! А ну, давай смеяться тренироваться. Ох-хо-хо!

Пытается «завести» ребят.

Да какой же это смех, какая ж это радость? Так, козьи потягушечки. Видать, опять придется подмогу звать!

Ты звени, звени, звени -

Радость детям подари!

Ну-ка, разом,

Ну-ка, вместе!

Ты звени, звени, звени!

Радость детям подари!

Зазвенели, перекликаясь, колокольчики - выход солистов с колокольчиками. Песня «Динь-динь-дон».

1. Это санок быстрый бег.

Это вьется лёгкий снег,

Это сыплет колокольчик

Свой весёлый детский смех.

Мы несёмся, как стрела,

А земля кругом бела.

От лунного сиянья

Ночь, как день, светла.

Припев:

Динь, динь, дон.

Динь, динь, дон -

Льётся нежный звон.

Пусть весельем детских лет

Мне наполнит душу он.

Динь, динь, дон.

Динь, динь, дон -

Звоном опьянен,

Нам глядит с улыбкой вслед

Серебристый небосклон.

2. Белый снег летит пургой,

Колокольчик под дугой...

Ах, как весело нам мчаться

По дороге за мечтой!

Ветра лёгкого быстрей

Мы летим среди полей.

И вторит колокольчик

Песенке моей.

Припев.

Гном . А теперь, ребячья публика...

Гном . А теперь, детвора...

Гном. Да что это за безобразие?

А просто, для разнообразия!

Опля, а вот он и я!

Музыкальный акцент - выход 3 актеров с куклами.

1-й Петрушка. Какое веселье без Петрушки?

2-й Петрушка. У меня колпак на макушке.

3-й Петрушка.

Из меня фонтаном летят слова,

У меня затей...

Все. Полна голова!

По кругу здороваются с детьми.

1-й Петрушка.

Давненько не видались,

Небось меня заждались?

2-й Петрушка.

Здорово, ребятишки!

Шалуны парнишки!

3-й Петрушка.

Бонжур, славные девчушки -

Хохотуньи и вострушки!

Пришли вас позабавить...

С праздником поздравить!

Рататуй! Калинка-малинка!

Корзинка-картинка!

Гном. Да ты поэт, Петр Петрович! Вон как складно получается! Ишь ты, корзинка-мартынка... Ну надоть!

2-3-й Петрушки . Да, мы такие, мы могём!

1-й Петрушка.

Я сижу на берегу,

Не могу поднять ногу.

Гном . Не ногу, а ногу!

Все. Всё равно не могу!

1-й Петрушка . Давайте вместе попробуем! Внимание! Внимание! Начинаем состязание!

Музыкальный сигнал.

2-й Петрушка.

Шла торговка мимо рынка,

И споткнулась о... (корзинку).

Дети. Корзинку.

3-й Петрушка.

Я упала в яму - бух,

Раздавила 40... (мух).

Гном. Ловко это у вас получается, а ну, давай ещё, да по круче!

1-й Петрушка.

Бегал заяц по болоту,

Он искал себе... (работу).

2-й Петрушка.

Да работы не нашёл.

Он заплакал и... (ушёл).

3-й Петрушка.

Ехала деревня

Мимо мужика.

Вдруг из-под собаки

Лают... (ворота).

2-й Петрушка.

Крыши испугались,

Сели на ворон.

Лошадь погоняла

Мужика... (кнутом).

1-й Петрушка.

Лошадь ела кашу,

А мужик овёс.

Лошадь села в сани,

А мужик... (повёз).

Гном.

Шиворот-навыворот,

Задом-наперёд (дразнится).

3-й Петрушка.

Кто шутить не любит,

Тот не разберёт!

Гном . Чёй-то, чёй-то вы! Кто шуток не любит? Это вы на кого тут намекаете? Да мы сами с усами, и шуточки у нас ого- го-го, какие! Раз - и в глаз!

3-й Петрушка . Мели, Емеля,

Все Петрушки. Твоя неделя.

Гном . Ах так! Ах так! Опять обзываетесь! Ну всё, сами напросились! Щас я вас одной левой...

1-й Петрушка . Да чего там левой - правой. Ты вот нас переговори, перескороговори, перевыскороговори...

Гном. Чаво? Как это, как это? А ну-ка, ещё разок, да не части, не мельтеши, а давай с чувством, с толком!

1-й Петрушка. Пожалуйста! Нам не жалко! Всех скороговорок не переговоришь, не перескороговоришь, не перевыскороговоришь!

Гном . Пере-пере-еле-еле... Что-то слишком просто для нас. Ты давай позаковыристей.

2-й Петрушка.

Слушайте! Слушайте!

Уши шире открывайте

И за нами повторяйте.

Кто всё верно повторит,

Тот в игре и победит!

Все Петрушки . Маланья Болтунья молоко болтала-бол- тала, да не выболтала!

Гном работает с кругами, музыка фоном.

Гном . Да, весёлый вы народ! С вами точно не соскучишься!

1-й Петрушка.

А чего скучать?

Только время терять!

2-й Петрушка.

Лучше за руки возьмёмся,

Вокруг ёлочки пройдемся!

3-й Петрушка.

И сквозь дружный хоровод

Лень и скука не пройдет!

Музыка. Хоровод. Работают массовики - показ. Текст Петрушки.

2-й Петрушка.

Теперь за ножки крепко взялись

И ещё быстрей помчались!

3-й Петрушка.

Скука в дружный хоровод

Не проскочит, не пройдет!

Дети взялись за колени.

1-й Петрушка.

А теперь за ушки взялись

И по кругу пробежались.

3-й Петрушка.

Лень сквозь дружный хоровод

Не проскочит, не пройдет!

Проигрыш - исполнение.

2-й Петрушка.

Крепче за нос все возьмитесь

И вприпрыжку пробежитесь.

3-й Петрушка.

И сквозь дружный хоровод

Лень и скука не пройдет!

Проигрыш - исполнение.

Гном. Ай да выдумщики, ай да затейники!

1-й Петрушка.

Да чего там!

Таких, как мы,

Хоть 100 лет ищи,

Всё равно не найдёшь,

Только грыжу наживёшь!

Музыкальный акцент.

2-й Петрушка.

Кто с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке?

3-й Петрушка.

Он весёлая игрушка

И зовут его... (Петрушка).

Гном . Ишь, ты! Так и сыплет, так и сыплет, и ни разу не собьется, не споткнётся...

3-й Петрушка . Не запнётся!

Гном. Вот именно! А колпак у тебя, братец, знатный. Весёленький колпачок. Никак волшебный?

1-й Петрушка . А это кому как! Кто его дурацким называет...

2-й Петрушка. Кто потешным... А мы про него так говорим:

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если не треугольный,

То это не мой колпак!

Идёт песня-игра «Колпак».

Гном. Как это у вас (повторяет). Ну, хохлики-рохлики! А загадки можете?

Уж больно я это дело люблю - отгадывать, и чтоб правильно!

3-й Петрушка. А как же!

Мчусь, как пуля, я вперёд.

Лишь поскрипывает лёд,

Да мелькают огоньки.

Кто несёт меня?... (коньки).

Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко.

Ну конечно, это... (белка).

Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая -

Известная персона,

Зовут её... (ворона).

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель... (ёжик).

«Я в зелёнку угодил!» -

Горько плачет... (крокодил).

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь - лесной... (медведь).

Без работы, хоть убей,

Жить не может... (муравей).

Кто же это ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе

Удобно... (черепахе).

1-й Петрушка.

Мы вдвоём катаем ком,

Шляпа старая на нём.

2-й Петрушка.

Нос приделали, и вмиг

Получился... (снеговик).

Музыкальный сигнал.

Снежная Баба. Ну, кто меня звал? Вы, что ли, мелочь пузатая? Соскучились без моих пакостей? Поняли, что без меня ни туда ни сюда и зима не зима!

Гном. Это точно. С тобой, злыдней, не зима, а маета! И чего ты такая вредная?

Снежная Баба . На себя посмотри! А я вовсе и не вредная, а совсем наоборот - добрая и справедливая!

Все. Ты?!

Снежная Баба.

Ну не ты же!

Я - самая милая.

Я - самая добрая.

Я - самая чуткая.

Я - самая...

Гном. Противная!

Снежная Баба . Нет!

Дети . Да!

Снежная Баба. Нет! (и т. д.)

Гном. Минуточку, граждане! Давайте разберемся! Значит, говоришь: милая, добрая - душка-старушка!

Снежная Баба. Да, это я!

Гном. Ну, хохлики-рохлики! А кто тут битый час пакостит? Кто детям праздник срывает? Кто Деда Мороза с внучкой в лед превращает? Кто...

Снежная Баба . Ну, я... да ты, старичок-чудачок, не серчай, а, подумав, отвечай: что такое настоящий праздник? Самый-самый настоящий! Без обману и подделки!

Работа в кругах - ответы детей.

Гном. Стой, ребята! Я, кажись, опять додумался! Какой же праздник, если он настоящий, без волшебных приключений?!

Снежная Баба . То-то и оно, что никакой! А кто вам эти приключения организовал? Кто вам превращения обеспечил? Кто вам...

Гном. Ты, ты успокойся! Оно, конечно, обеспечить - обеспечила... А дальше-то что? Как теперь выкручиваться будешь?

Снежная Баба . А зачем?

Гном . Опять придуриваешься?

Снежная Баба . Ах ты глупышка! Ах ты несмышлёныш подберёзовый! А дети-то на что? Всё в их руках!

Гном. Но-но-но! Не обзывайся! А то я и обидеться могу, рассердиться, распалиться. А тогда-держись!

Я в гневе страшен! Ураган, смерч, пожар, одним словом... Ох! Кажется, я знаю, что делать! Ребята, давайте сделаем вот что: вы все дружно и громко хлопаете в ладоши, разогрейте их как следует, а потом лаДошки-то свои на Деда Мороза с внучкой направляйте.

Снежная Баба . Ай, голова, додумался-таки! Тепло детских ладошек может отогреть любую, самую замёрзшую льдинку. А если это тепло будет идти от ваших сердец, то тогда обязательно произойдет чудо!

Гном . Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно! (Хлопают.)

Все . Хи!

Дети (ладошки к ёлке). Ха!

Музыкальный акцент.

Гном . Давайте, детишки! Растопим эти ледышки! Хи!

Дети . Ха!

Музыкальный акцент.

Гном . Злая сила, отступись!

Снежная Баба . Праздник елки, к нам вернись! Хи!

Все. Ха!

Музыкальный сигнал. Манеж — ткань падает. У ёлки - живые и невредимые Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз . А-пчхи! В смысле здравствуйте, детишки!

Снегурочка. Ой, здравствуйте, ребята! Как мы долго ждали, когда же вы нас расколдуете!

Дед Мороз. Зато как у вас это здорово получилось! Покажите, как это у вас получается?

Гном . Очень даже просто! Хи!

Все . Ха!

Дед Мороз . Давайте, хихалки-хахалки, знакомиться! Нас-то вы все знаете. А вот как вас звать-величать?

Выход солистов. Музыкальная игра «Кто родился...».

1. Кто родился в январе, феврале и марте,

Дружно, разом, без заминки руку поднимайте

И скорее громко-громко имя называйте.

1, 2, 3, 4, 5 - как же этих детей звать?

2. А весною кто родился, в мае и апреле,

Разом прыгнули повыше, прыгнули смелее.

1, 2, 3, 4, 5 - как весенних детей звать?

3. А в июне и в июле, кто родился, детвора,

Быстро-быстро, не стесняясь, покружились, как юла.

Чтобы было веселее, топаем все вместе.

1, 2, 3, 4, 5 - как же вас, ребята, звать?

5. Кто родился в сентябре, октябре и ноябре,

Погрозили пальчиком соседу и себе.

1, 2, 3, 4, 5 - как осенних детей звать?

6. Кто родился в декабре, топните ногою,

Если ножка заболела, топайте другою.

Глубоко вздохните - имя назовите!

Дед Мороз . Кажется, никого не забыли, никого не пропустили. Вот только бы мне всех упомнить-запомнить!

Снегурочка . Ничего, дедушка! Новогодний праздник не последний, к 11 классу всех будешь знать!

Гном. Дед Мороз! А мы этого праздника весь год ждали, готовились, сил не жалели! Я вон какой себе пинжак безрукавный справил - жилетка называется...

Снегурочка. Ой, прелесть какая! Неужели сам смастерил?

Гном . Ага!

Дед Мороз. А ребятки твои что сами делать умеют?

Дед Мороз . Плясать, говоришь?! Ну-ка, ну-ка, это мне очень даже интересно! Я и сам сплясать не прочь! Да боюсь, устарели мои танцы...

Снегурочка . Да что ты, дедуля! Ты у нас хоть куда! Хоть петь, хоть играть, хоть вприсядку танцевать...

Гном. А чего ж вприсядку! Можно и позаковыристей чего сбацать! А ну давай нашу-лесную! Танцуют все!

Песня «Рыжик». Работает массовка, солисты.

Снегурочка. Дедушка, да ты совсем запыхался. Отдохни - посмотри...

Дед Мороз. Ну что ж, отдохну, ну что ж, посмотрю!

Снегурочка . И ты ничего не замечаешь?

Дед Мороз . Да детей-то этих я давно приметил, еще пока ледяным истуканом стоял. Хорошие ребятишки, смышлёные... Ах ты голова моя еловая, главное, главное-то проглядел!

Ну и ёлка - что за диво!

Как нарядна, как красива!

Глаза трудно отвести.

Только где же огоньки?

Гном. Да вот же, дедусь! Только чего-то гореть не хотят. Чего-то им не хватает!

Снегурочка . Всё очень просто. Ну-ка, дети, отвечайте, когда ёлку украшают?

Все . В Новый год!

Дед Мороз . Хороводы затевают?

Все . В Новый год!

Гном . В чудо-сказку приглашают?

Все. В Новый год!

Дед Мороз . А гирлянды зажигают?

В Новый год!

Снегурочка. Тогда встали в хоровод,

Пора встретить Новый год!

Ёлка ждет подарка - песни новогодней,

Засверкают ярко звёздочки-иголки!

ПЕСНЯ «НОВЫЙ ГОД»

1. Зимний вечер пришёл, в небе звёзды зажглись,

А на ёлке зажглись огоньки.

Едет тройка коней мимо белых берёз,

А в санях, а в санях Дед Мороз.

Припев:

Новый год к нам идет.

К нам идет, к нам идет Новый год. (2 раза)

2. Дед Мороз разукрасил леса и поля.

Белым снегом покрыта земля.

Быстро сани скользят, лихо тройка бежит -

Дед Мороз к нам на праздник спешит.

Припев.

3. Этот сказочный праздник собрал всех друзей,

Наши песни споем веселей!

Будем мы танцевать, и водить хоровод,

И у ёлки встречать Новый год.

На последний припев - включение гирлянд, отключение верхнего света. Музыкальный сигнал.

Снегурочка.

Хорошо, что каждый год

К нам приходит Новый год.

Гном.

Зажигает нашу ёлку

И заводит хоровод.

Дед Мороз.

Дед Мороз в большой запарке!

Еле дотащил подарки.

Не рассыпал, всё донёс.

Все. Ух, и сильный Дед Мороз!

Дед Мороз.

Вы подарки заслужили -

Холод, стужу победили.

Своей дружбой чудеса

Совершает детвора!

Снегурочка.

Дружба - это замечательно.

Дружба - это поразительно!

Друг поможет обязательно!

Вместе вы - большая сила!

Снежная Баба.

Вы поверьте мне, ребята:

Я ни в чём не виновата.

Проверяла вас на смелость,

Дружбу, доброту, умелость!

Гном.

Чтобы, чтобы, чтобы снова

Добрый злого победил.

Чтобы добрый, чтобы злого

Стать хорошим убедил!

Музыкальный сигнал. Песня-хоровод «В лесу родилась ёлочка». Дед Мороз и компания вручают подарки-сувениры.

Снегурочка. Ну вот, все подарки вручены, все песни- хороводы спеты... Кажется... Ой, дедушка, кажется, пора прощаться!

Дед Мороз . Не огорчайся, Снегурочка, не расстраивай ребятишек. Год пролетит, а там...

Есть немало праздников на свете.

Каждый наступает в свой черед.

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник -

Все . Новый год!

Снегурочка.

Он нам дарит веру в добрый случай,

В новый день и в новый поворот.

Помогает становиться лучше

Всем на свете людям -

Все. Новый год!

Гном.

Он приходит снежною дорогой,

Закружив снежинок хоровод.

Красотой, таинственной и строгой,

Наполняет сердце...

Все . Новый год!

Дед Мороз.

Новые встречи уже на пороге,

Новые нас приключения ждут.

Счастья, здоровья в учебной дороге

Мы вам желаем в новом году!

Снегурочка.

С Новым годом! С Новым годом!

Пусть лишь счастье всем несёт

Добрый, славный и весёлый

Этот самый...

Все. Новый год!

Музыка «Новый год». Цепочки детей уходят из зала, сделав круг вокруг ёлки.

Базина Н.Г. Учитель начальных классов МБОУ Инзенская СШ № 1
Сценарий Нового года.
Ведущий Дорогие ребятишки, все девчонки и мальчишки Зимний праздник к нам идёт Так давайте скажем дружно: Здравствуй, здравствуй Новый год!
Ведущий Что за ёлку нам принёс Добрый дедушка Мороз? Как стройна и величава! Посмотрите слева, справа Всех мы приглашаем В дружный хоровод Весело встречаем с вами Новый год!
Песня «С новым годом всех мы поздравляем!»
Ведущий - Ребята, к нам на ёлку торопятся звери. Вот они идут сюда, встретим их ребята? Да.
Медведь .Вы не бойтесь дети нас Все мы добрые сейчас Здесь на празднике на вашем Вместе с вами мы попляшем
Ведущий .Скажите нам милые звери А если мы вам не поверим Вы здесь не будете драться Царапаться и кусаться?
Медведь Ну что вы, разве мы не знаем? Мы никого не обижаем.
Лиса. А я исправилась совсем Я даже курочек не ем Медведи, волки и лисички Забыли скверные привычки Со всеми мы хотим дружить Со всеми мирно будем жить.
Песня . Ведущий . А какой же хоровод без Снегурочки? Давайте пригласим её на праздник Давайте дружно крикнем - Добрая Снегурочка, отзовись! - Милая Снегурочка, появись!
Снегурочка _Здравствуйте, друзья мои! - Сколько ребят и все на меня глядят. - С праздником вас друзья - Признаюсь я сейчас -Что очень рада видеть вас Каникулы весёлые Зима вам принесла И ёлку новогоднюю И дружный хоровод И счастливы сегодня вы Встречая Новый год А Новый год встречать друзья Без песни нам никак нельзя
Про ёлку мы сейчас споём И вокруг неё пойдём.
Песня.
Ведущий . -У нас на ёлке есть почтальон, он нам принёс телеграммы.
Ведущий -Что с тобой снегурочка? Отчего ты пригорюнилась?
Снегурочка На ум веселье не идёт пропало торжество Какой же это Новый год Без деда моего?
Ведущий Не расстраивайся, Снегурочка сейчас мы отправим во все концы телеграммы и найдём дедушку. Всем! Всем! Всем! А составить текст помогут ребята. Почтальон помогай. Почтальон .
Мы расстроены всерьёз Потерялся ……. (Дед Мороз) Может знает кто-нибудь Где присел он ….(отдохнуть) Может знает кто-нибудь Где, куда он держит ………(путь)
Ведущий. Пока телеграмма спешит к Деду Морозу, мы с вами будем веселиться. Танец «
Баба-яга - Эй, ребята! Здесь Леший не пробегал? Дети . - Нет. Баба-яга - Ну и ладно, полетели дальше (пытается завести метлу) Тьфу ты! Вот так всегда. В самый ответственный момент дирижабль меня подводит. А всё из-за тебя, бес полосатый! - Кот. - Не бес, а кот, прошу не оскорблять. И не полосатый, а почти сиамский. Баба-яга - Сиамский! Опять горючее на жвачку выменял? Снегурочка. - Погодите, погодите. В чём дело? Мы встречаем Деда Мороза. Баба-яга - Правильно! Встречайте! Вот Вам Дед мороз(ставит куклу), а вот и мешок с подарками(достаёт мешочек из рюкзака) Снегурочка. - Я ничего не понимаю. Баба-яга - Тут и понимать нечего. Это всё проделки Лешего. Он и превратил твоего дедушку в куклу. Снегурочка. - Ой, что теперь делать? Как дедушку расколдовать?(плачет) Баба-яга - Ну-ну полно те, Снегурочка, мокроту разводить. Все-таки праздник у ребят. Ну хочешь я тебе любимую песню спою. Ой, как же она называется, что-то я запамятовала. У меня этот как его… хлорофос памяти. Ой, то есть дихлофос. Нет, ни дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась. - Кот. - Склероз у тебя, родимая. Баба-яга - Вот-вот, я и хотелда сказать, что склероз. Теперича вспомнила я твою любимую песенку- В лесу родилась тёлочка. - Кот. -Да не тёлочка, ёлочка. Баба-яга - Ну да, не тёлочка, а ёлочка В лесу родилась ёлочка В лесу она росла Зимой и летом бледная - Кот. -Не бледная, а …. Баба-яга - Не бледная была В трусишках зайка серенький Под ёлочкой скакал - Кот. - В чём скакал? Баба-яга -В трусишках Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замёрзнуть. Не мешай, полосатый! Ведущий. - Спасибо, бабуля за песню. Правда слова ты все придумала, но настроение всем кажется улучшила. А сейчас, ребята, давайте споём песню правильно!
Песня.
Снегурочка. - А теперь ребята, надо всем вместе придумать, как спасти Деда Мороза? Баба-яга - Может в милицию заявить? - Кот. - Только не в милицию! Да и вообще тут дело колдовством пахнет. Тут не спасать, а опасаться надо. Ведущий - А как же ёлка? Мы же не можем её оставить, да и ребят вон сколько собралось. - Кот. - Зачем же бросать? Мы её срубим и унесём с собой. И тихонько где-нибудь отпразднуем Новый год.(вытаскивает топор, идёт к ёлке, дети останавливают его)
Ведущий. - А как же Дед мороз? Не, это не выход. Бабушка, ты же колдунья, ну и придумай что-нибудь. Баба-яга - А что я могу? Этот Леший, он ведь теперь этот, как его иностранец. Моё отечественное колдовство против его заграничного – сущая безделица. у него и звание профессорское. А мы академиев не кончали. У нас образование средне-болотное. Давайте лучше станцуем.
Танец «
Баба-яга - Снегурочка, посмотри, что я нашла! Бандероль ценную. Только вот не пойму, что тут написано, почерк неразборчивый.
- Кот. - Ха! Неразборчивый! Уж сказала бы сразу, что читать не умеешь! Баба-яга - Умею – не умею. Молчи полосатый! А то заставлю тебя до конца дней твоих ступу мне чистить (ссорятся).
Ведущий - Ну хватит вам ссориться(забирает конверт, читает.) Не видать вам вашего деда Мороза Заколдовал я его. Но если вы выполните мои задания так и быть, верну вам его! Леший. - Кот. - Вот эмигрант проклятый, весь праздник нам портит.
Снегурочка. - Не переживайте, мы с ребятами выполним все задания. ПАравда, ребята?
Леший - А привет, лоботрясы! Как поживаете? Небось на уроках пряники жуёте, балуетесь да толкаетесь.
Снегурочка.
- Верни нам Деда Мороза, нам его очень не хватает на празднике. Ребята готовы выполнить твои задания.
Леший - Посмотрим, ну во-первых я хочу посмотреть как вы умеете петь.
Песня
Леший - Поёте вы не плохо, считайте что с одним заданием справились -А умеете вы играть?
Игра
Леший - Ну молодцы, молодцы. Игры у вас веселые, мне понравилось. А танцевать вы умеете?
танец
Леший - Ну я своё обещание выполню, понравились вы мне очень. Сниму своё колдовство с Деда Мороза. (Стук в дверь) Ведущий - Кто это может быть?
Дед Мороз. - Здравствуйте, а вот и я С новым годом вас, друзья Был у вас я год назад Видеть всех я очень рад Подросли, большими стали А меня то-вы узнали? Всё такой же я седой А совсем как молодой! Становитесь – ка, ребята Поскорей в хоровод! С песней, пляской и весельем Встретим вместе Новый год!
Ведущий - Ой, дедушка, мы так рады что ты с нами. Мы с ребятами для тебя песню споём, а ты пока присядь, отдохни с дорожки.
Песня
Дед Мороз. - Что-то у нас тут не все ладно Не тройка, звеня бубенцами, Неслась из далёкой земли А сверхреактивные сани Меня в этот зал принесли Сегодня пусть песни не смолкнут Пусть мчатся в алмазную высь Я прибыл зажечь эту ёлку Красавица ёлка, зажгись А чтобы ёлка зажглась, нам надо вспомнить волшебные слова Повторяй за мной
1,2,3 светом праздничным гори.
Песня
Снежинка - Вот повеял ветерок Холодом пахнуло Словно бабушка зима Рукавом махнула Полетели с высоты белые пушинки На деревья и кусты Сыплются снежинки.
Таней снежинок.
Появляются два разбойника. Пиф-паф, а мы разбойники разбойники, разбойники. Пиф-паф, а мы покойники Покойники, покойники
Дед Мороз. - Стойте, стойте господа Вы откуда и куда?
1 разбойник - На Таити держим путь Там мы спрячем как нибудь Злато, жемчуг и алмазы Изумруды и топазы
2 разбойник - В сундуках у нас немало Марок, гульденов, реалов Не хватает шоколада Яблок, вафель, мармелада А пираты мы лихие не страшны нам все стихии Нам не страшен Дед Мороз Подавай подарков воз!
Дед Мороз. - Неужели в самом деле Вы конфеток захотели?
1 разбойник - Хватит, старый, рассуждать (обращается к детям) -Вам подарков не видать Дай-ка свой мешок Чтоб никто не уволок.
Дед Мороз. (Ставя мешок на пол) -Фарси-марси, фарси-гей Стань мешок мой тяжелей! Фарси-марси, фарси – гать Никому не развязать!
2 разбойник - Что ты старый, там бормочешь На Таити с нами хочешь? Оставайся ты на ёлке Пусть тебя кусают волки (разбойники подходят к мешку, пытаются поднять мешок)
1 разбойник - Неужели кирпичи? 2 разбойник - Тише, братец, не кричи! Там пудовые подарки1 (снова пытаются поднять мешок)
1 разбойник Ух, мне стало очень жарко! Неужели не поднять? 2 разбойник -Надо узел развязать. (пытаются развязать узел) 1 разбойник -Вот досада! Вот беда! - Ни туда и ни сюда! 2 разбойник -Что же делать? Караул! Дед Мороз нас обманул! Кто теперь нам даст конфет?
Ведущий - ДедМороз вам дать бы мог Только вредным, злым пиратам Он не даст. Ведь так, ребята?
1 разбойник -Мы исправимся сейчас, - Будем добрыми для вас
2 разбойник Будем петь и танцевать Никого не обижать Извинения приносим Мы у вас прощенья просим!
Дед Мороз. - Ну что, ребята, простим их? Ребята вас прощают, пойте, веселитесь с нами!
Песня.

Действующие лица : Маша Старцева, Петя Васечкин, Вася Петров, Дед Мороз, Снегурочка, Ашипка Шипковна, Клякса Вак- совна, Саша Пушкин, Арина Родионовна, Дуб Лукоморский, Кот Ученый, Русалка, Витязи, Леший, Баба Яга, Богатырь, Волк, Волшебная книга, Балда, Поп, Попадья, Поповна, Попенок, Додон, Колдун и Мудрец, Золотой Петушок, Шамаханская Царица, Мертвая Царевна, Королевич Елисей, Мачеха, Зеркальце, Ветер, Золотая рыбка, Старик, Старуха, Салтан, Царевна Лебедь, Ткачиха, Повариха, Сватья Баба-Бабариха, корабельщики - 3 человека, танцевальная группа, белки, медузы, русалки, рыбки, подводные жители, 3 танцевальных ансамбля.

Действие происходит перед занавесом. Декорация комнаты Васечкина. Звучит песня «Приключения, приключения» (муз. Т. Островской, сл. В. Аленикова). Появляются Петров и Васечкин. Они изображают мушкетеров, рыцарей, супер-героев разных времен. В конце номера друзья, смеясь, опускаются на пол, бурно обсуждают только что проделанные трюки.

Васечкин. Все-таки здорово, что мы с тобой друзья, Вася Петров!

Петров. Еще бы, Петя Васечкин, что бы мы друг без друга делали?!

Со смехом барахтаются и борются. Неожиданно слышен голос мамы Васечкина.

Мама . Петя! Вы уже все приготовили к празднику?

Мальчики . К празднику?

Мама . Вы что, забыли? Ведь сегодня Новый год. И к нам в гости придет Маша Старцева!

Петров . Ой!

Васечкин . Маша...

Петров . Придет...

Мальчики «делают» уборку, в конце которой ставят на стол наряженную ёлочку. Звонок в дверь. Слышны голоса мамы и Маши.

Маша. Здравствуйте, с Новым годом! Скажите, а мальчики дома?

Мама . Здравствуй, Машенька, спасибо за поздравление, тебя тоже с наступающим! Проходи, ребята в комнате.

Маша. Спасибо!

Мальчики (вместе). Уф! Еле успели!

Входит Маша.

Маша . Привет, мальчишки! С Новым годом!

Мальчики . Здравствуй, Маша, с наступающим!

Маша . А я вам подарок принесла. (Протягивает мальчикам сверток.)

Петров. Вот это да!

Васечкин . Компьютерная приставка, наверное!

Петров . Ага, какая-нибудь ультрасовременная модель!

Мальчики достают из свертка большую книгу. На лицах мальчишек полнейшее разочарование. Они с недоумением смотрят на книгу и разводят руками.

Маша (с улыбкой). Ну что, довольны?

Петров и Васечкин. Но это же книга! Маша. Это не просто книга, а сказки А. С. Пушкина! (Показывает книгу зрителям.) Подарок от Дедушки Мороза и Снегурочки!

Васечкин. Ну ты, Маша, даешь!

Петров . Зачем нам сказки? Что, мы их в младенчестве не наслушались?

Маша . Эх вы, горе-литераторы! Вы только послушайте!

Открывает книгу. Звучит волшебная музыка. Книга говорит. Мальчишки очень удивлены.

Книга.

Сказка-ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок!

Под Новый год от книги сказок

Послушайте наказ - волшебное веленье!

Кому удастся до конца

Пройти тропинками Пушкиногорья-Лукоморья,

Откроют мир волшебный -

На фантазийном взморье!

Смелей, мой друг, не бойся,

Ступай же в путь далекий.

С героями пушкинских историй,

Поверь, не будешь одиноким!

Книги смолкает. Звучит муз. тема любой новогодней песни. Ребята всматриваются в дань.

Маша.

Посмотрите - вон там сани!

Дед Мороз приехал к вам.

С ветерком примчались сами

Эти сани по снегам!

Въезжает на санях Дед Мороз со Снегурочкой на сцену.

Петров . Вот тебе и сказки! Сам Дед Мороз и Снегурочка к нам в гости пожаловали!

Дед Мороз.

Сегодня, в этот светлый час,

Ликует с нами вся природа!

Я очень рад видеть вас

И всех поздравить с Новым годом!

Ребята . Спасибо!

Дед Мороз. Ну что, Машенька, показала ребятам наш подарок?

Ребята . Показала!

Снегурочка . Понравился подарок?

Ребята. Очень!

Дед Мороз. Согласны отправиться под Новый год в сказочную страну?

Ребята. Согласны!

Снегурочка. Вот вам волшебная снежинка-светлинка, если сумеете ее через всю сказку пронести и сохранить, увидите большое новогоднее чудо!

Дед Мороз . Когда вы со всеми испытаниями справитесь, внутри нее чудо-светлячок проснется, а это значит, что вас новогодний сюрприз ожидает. Мы у вас ее возьмем и в наше царство вернем.

Снегурочка . Держите! (Отдает снежинку Маше.)

Дед Мороз . Ну а сейчас приготовьтесь, буду в сказку отправлять!

Ну-ка, посох мой волшебный,

В Лукоморье дверь открой,

Сказочной веди тропой!

Дед Мороз бьет о землю посохом, звучит волшебная музыка (группы «Спейс»). Затемнение. По сцене в лучах цветного света проносятся с легкой тканью сказочные тени. Дед Мороз и Снегурочка уезжают. Свет направляется на сцену. На сцене большой дуб, с открывающимися глазами, его рот - это вход в Лукоморье. На фоне сказочной музыки автор читает «У Лукоморья дуб зеленый...». По сцене проходят актеры-образы этого стихотворения.

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Идет направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса, там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит.

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей,

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Там лес и дол видений полны,

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И 30 витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской.

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя,

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря.

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит,

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой.

Там царь Кащей над златом чахнет,

Там русский дух... Там Русью пахнет!

И я там был, и мед я пил,

У моря видел дуб зеленый,

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету!

Звучит русская народная музыка.Танец. После него из дупла появляются Васечкин, Петров и Маша. Они оглядываются вокруг.

Васечкин. Ух ты! И вправду в Лукоморье попали!

Петров. Красотища!

Маша. Ну вот, а вы сомневались. Вот только кто-нибудь бы нам верную дорогу показал.

Дуб. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается!

Ребята (вздрогнув от неожиданности). Ой, кто это?!

Дуб . Это я - Дуб зеленый, Лукоморский! Это я с вами разговор веду!

Маша . Ой, извините! Мы немного испугались!

Дуб (посмеиваясь). Ничего, ничего, бывает! Я вам правильный выход подскажу! Эй, Кот ученый, помоги ребятам правильный путь в Пушкиногорье-Лукоморье найти!

Из дупла появляется Кот.

Кот. Мяур-мяур! Предстоит вам дорога нелегкая, но сказочно- прекрасная! Мяур-мяур! Вот, возьмите карту! (Забирает у Русалки карту и отдает ее ребятам.) В ней все показано, все сказочные пушкинские маршруты указаны! Смотрите внимательно, и четко по тропинкам и дорожкам следуйте!

Ребята . Спасибо!

Дуб . Доброго вам пути! Ступайте смело в сказку!

Кот . Да покрепче друг за друга держитесь! Мяур-мяур! Вот вам удача и улыбнется! (Вместе с дубом.) Счастливого пути!

Звучит песня «Приключения, приключения...». Ребята вместе с ней уходят со сцены. После этого звучит песня «А я маленькая бяка...». Идет танец бяк. Аишпки и Кляксы на авансцене.

Клякса (после танца). Эй, Ашипка Шипковна, слыхала новости?

Ашипка. А как же! Тоже мне горе-герои! Путешествовать по сказкам Пушкина они собрались!

Клякса . Это что же получается, ежели каждый захочет по сказкам шастать, чересчур все грамотные будут! Перестанут бездельничать, начнут книжки читать! Ой, ёй, ёй, ёй!

Ашипка. Вот тебе и ой, ёй, ёй! Тут-то и конец нам придет, уважаемая Клякса Ваксовна, забудут про нас - грамотные станут!

Клякса . Нетушки! Не выйдет, мы им помешаем! В сказки Пушкина пускать не будем!

Ашипка. Верно, говоришь! Не видать им Пушкиногорья- Лукоморья как своих ушей! Куда они, туда и мы! Не дадим дороги!

Клякса . Ах, ты, моя гаденькая!

Ашипка . Ах, ты, моя пакостенькая! В путь?

Клякса . В путь!

Звучит «А я маленькая бяка...». Подтанцовка, в ней Клякса и Ашипка уходят.

Маша (появляясь). Давайте посмотрим по карте, где мы очутились.

Ребята . Давайте. (Смотрят карту и читают.) «Сказка о попе и работнике его Балде»!

Звучит плясовая ярмарочная мелодия. Занавес открывается. Декорация рынка. Идет танец продавцов на ярмарке. После него появляются продавцы с лотками.

1-й продавец.

Почтеннейшая публика,

Не жалейте рублика, -

Милости прошу

К нашему шалашу!

2-й продавец.

Со своим пятаком!

По гривеннику с носа,

Не толпитесь, веселитесь,

Коль деньжата завелись!

На рынке появляются Поп, Попадья, Поповна и Попенок. Они разглядывают товары.

3-й продавец. А вот кому бублички с маком! Походи, налетай, покупай!

4-й продавец. Сапожки, сапожки сафьяновые! Покупайте сапожки!

5-й продавец . Прянички, прянички медовые, к чаю готовые! Берите прянички для детей и для родителей!

6-й продавец . Шали, ленты, бусы, браслеты! Все, что вашей душеньке угодно!

Вместе. Походи, налетай, все покупки разбирай!

Маша (читает из книги).

Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Васечкин.

А навстречу ему Балда,

Идет сам не зная куда.

Балда.

Что, батенька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?

Поп осматривает Балду со всех сторон.

Нужен мне работник:

Повар, конюх, плотник.

А где мне найти такого

Служителя, не слишком дорогого?

Балда (задорно).

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же давай мне вареную полбу.

Маша.

Призадумался поп.

Стал почесывать лоб.

Петров.

Щелк щелку ведь рознь.

Да понадеялся он на русский авось.

Поп (махнув рукой).

Ладно.

Не будет нам обоим накладно.

Поживи-ка на моем подворье.

Окажи свое усердие и проворье.

Бьют друг друга по рукам. Звучит веселая музыка из м/ф «О Балде» (муз. А. Быканова, ст. А. С. Пушкина). Под нее показывают хлопоты Балды в поповском доме. А Поп и Попадья держат совет, как извести Балду.

Поп (кричит Балде повелительно).

Поди-ка сюда,

Верный мой работник Балда!

Балда ставит горшок на стол и подходит к Попу.

Поп (оглядывается на Попадью, та подает ему знаки).

Слушай: платить

Обязали черти...

Ребята в ужасе смотрят на Попа и Балду.

Мне оброк по самой моей смерти;

Лучшего б не надобно дохода,

Да есть на них недоимки за 3 года.

Попадья показывает Балде в амбарной книге недоимки.

Поп. Как наешься ты своей полбы,

(Поповна подает Балде горшок с кашей и, смутившись, убегает.)

Собери-ка с чертей оброк мне полный!

Поп удаляется. Ребята подбегают к Балде.

Васечкин. Надо же человека ко всем чертям послать!

Петров . Слушай, Балда, что же ты теперь будешь делать?

Балда (улыбаясь). Вы за меня не беспокойтесь. Неужто не знаете, что черти не очень-то умны! Так что проведу, не успеют и глазом моргнуть! Вот я уже и зайков приготовил! (Показывает.) Пусть бесовское племя с ними наперегонки побегает. Да и палку кидаю, так что будь здоров! (К ребятам.) Кстати, может быть вас подвезти? Куда путь держите?

Ребята (раскрыв карту). В «Сказку о золотом петушке»!

Балда . Да это же совсем близко! (Свистит. На сцепу с веселым ржанием вылетает лошадь. Балда садится на нее.) Ну что стоите, ворон ловите? Прыгайте в повозку. (Ребята садятся в повозку.)

Все (вместе). Но! Поехали!

Звучит задорная русская мелодия. Повозка уезжает со сцены.

Ашипка (появляясь на сцене). Ну что, моя драгоценная Клякса Ваксовна, пора бы испортить настроеньице нашим героям!

Клякса . Пора! Но как? Что будем делать-то?

Ашипка . Петь!

Клякса. Петь?

Ашипка . Именно. (К детям.) Милые детишечки, сладкие коврижечки, если вы сейчас же не споете с нами любимую песенку «Кляксочка, Ашипочка...», ваши дружочки - недопеченные пирожочки никуда больше не попадут, а с повозки в страшный овраг упадут и навсегда там останутся! Не видать вам новогоднего праздника в Пушкиногорье-Лукоморье как своих ушей! Сейчас я вас разделю на три группы. Правая сторона зрительного зала будет петь: «В бане веники моченые». Три, четыре» Репетируем! В бане веники моченые! Чудненько! Середина зала будет петь: «Веретена не толченые». Так, попробуем спеть! Три, четыре! Веретена не толченые! Прекрасненько! Ну а левая сторона будет петь: «А мочала не сушеные». Запомнили? Репетируем! Три, четыре! А мочала не сушеные! Припев поем все вместе громко и дружно: «Кляксочка, Кляксочка! Милая Ашипочка!». И вновь все повторяют те же самые слова. Приготовились! Поем! (Три раза поют с детьми эту песню.)

Клякса. Ладно! Мы сегодня добрые! Добро пожаловать в «Сказку о золотом петушке»! (Уходят.)

Появляется Додон с охраной и садится на трон.

Маша. Ваше Царское Величие, батюшка царь Додон, просить ли к вам заморского гостя?

Додон . Просить и незамедлительно!

Появляется мудрец, в руках у него мешок. Он кланяется Додону.

Васечкин.

Вот мудрец перед Додоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка.

Мудрец (царю). Посади ты эту птицу...

Петров . Молвил он царю...

Мудрец.

На спицу;

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой:

Коль кругом все будет мирно,

Так сидеть он будет смирно;

Но лишь чуть со стороны

Ожидать тебе войны,

Иль набега силы бранной,

Иль другой беды незваной,

Вмиг тогда мой петушок

Приподымет гребешок,

Закричит и встрепенется

И в то место обернется.

Додон.

За такое одолженье, -

Волю первую твою

Я исполню как мою!

Мудрец, пятясь, удаляется.

Маша.

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как со сна,

Шевельнется, встрепенется...

Петушок встряхивает перышки.

Петров. К той сторонке обернется...

Васечкин . И кричит...

Петушок.

Кири-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку!

Петров.

И соседи присмирели,

Воевать уже не смели.

Васечкин.

Таковой им царь Додон

Дал отпор со всех сторон!

«Схватка воинов и витязей». Затемнение. Звучит авторский текст.

Вот проходит восемь дней,

А от войска нет вестей.

Петушок кричит опять,

Царь скликает третью рать

И ведет ее к востоку,

Сам не зная, быть ли проку?

Войска идут день и ночь;

Им становится невмочь.

Ни побоища, ни стана

Не встречает царь Додон.

Вот восьмой уж день проходит,

Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит шелковый шатер.

Вдруг шатер распахнулся...

На сцене большой шатер. Звучит восточная музыка «Танцевальный рай» (любая кассета с восточной музыкой). Из шатра, танцуя, появляются восточные танцовщицы. Они с блюдами в руках танцуют вокруг Салтана. Затем замирают возле него.

Маша.

И девица,

Шамаханская царица,

Вся сияя, как заря,

Тихо встретила царя.

Из шатра появляется царица и танцует для Додона.

Петров.

И она перед Додоном

Улыбнулась - и с поклоном

Его за руку взяла

И в шатер свой увела...

Царица уводит под музыку Додона в шатер.

Маша.

Там за стол его сажала,

Всяким яством угощала,

Уложила отдыхать на парчовую кровать.

Петров.

И потом, неделю ровно,

Покоряясь ей безусловно,

Околдован, восхищен,

Пировал у ней Додон.

Танцовщицы исчезают. Шатер убирают.

Васечкин (восхищенно). Молодец, Маша! Хорошую книжку нам подарила!

Маша. По-моему, приключения в сказочной стране ничуть не хуже, чем компьютерная игра. Так, куда двигаемся дальше?

Ашипка (появляясь). Никуда!

Ребята . Что это вы здесь командуете? И кто вы такие?

Ашипка . Я - Ашипка Шипковна, а это - Клякса Ваксовна!

Петров. Сразу видно! Вон вся в кляксах!

Клякса (возмущенно). Чего бы вы понимали! Это последний писк в стране невыученных уроков!

Васечкин . Все понятно, а сейчас прощайте, нам пора! (Хочет идти, но не может двинуться с места.) Ой, что это со мной?!

Петров . Не только с тобой, с нами тоже!

Ашипка. Как вам наша пакость?

Клякса . Правда умопомрачительно?!

Маша. А ну-ка, расколдуйте нас немедленно! Нам спешить нужно!

Ашипка . Хорошо! Куда вы сейчас направляетесь?

Ребята . В «Сказку о спящей царевне и семи богатырях»!

Ашипка. Великолепно! Мы отпустим вас, если вы вспомните с ребятами, какие слова говорила мачеха зеркальцу.

Маша. Ой! Да это же очень просто! Ребята, говорите вместе с нами!

Ребята (все).

Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Кто на свете всех милей,

Всех румяней и белей?

Клякса . Посмотри, какие умники-разумники! Ладно, путь свободен...

Вместе . Но мы еще вернемся! (Уходят.)

Маша . Давайте поторопимся, сказка ждет!

Васечкин . А как мы пойдем?

Маша. Конечно же, через березовую рощу! В ней сказка и сказывается!

Маша (читает).

Раз царевна молодая,

Милых братьев поджидая,

Пряла, сидя под окном,

Вдруг сердито под крыльцом

Пес залаял...

Слышен лай собак. Царевна отходит от прялки и смотрит за кулисы. В черном одеянии появляется мачеха и отгоняет клюкой собаку.

Царевна.

Бабушка, постой немножко, -

Пригрожу сама я псу

И кой-что тебе снесу!

Мачеха.

Ох ты, дитятко девица!

Пес проклятый одолел,

Чуть до смерти не заел.

Посмотри, как он хлопочет!

Выдь ко мне!

Царевна.

Что за чудо?

Видно, выспался он худо.

На ж лови! (Кидает мачехе хлеб.)

Мачеха (ловит хлеб).

Благодарствую, Бог тебя благослови!

Вот зато тебе, лови! (Кидает царевне яблоко, та ловит.)

Мачеха.

Ради скуки,

Кушай яблочко, мой свет,

Благодарствуй за обед.

Звучит напряженная музыка, мачеха уходит.

Васечкин.

Тут царевна молодая

В руки яблочко взяла...

Петров.

К алым губкам поднесла,

Потихоньку прокусила

И кусочек проглотила...

Царевна откусывает яблочко и опускается на лавку.

Петров (обеспокоенно).

Вдруг она, моя душа,

Пошатнулась, не дыша,

Белы руки опустила,

Плод румяный уронила...

Маша.

Закатилися глаза,

И она под образа

Головой на лавку пала...

Ребята подбегают к царевне. Маша берет ее руку.

Ребята. И тиха, недвижна стала...

Звучит мелодичная музыка (группы «Зодиак», например). Идет танец «Сон». Затемнение. Появляются Ветер и, преодолевая силу порывов Ветра, королевич Елисей.

Елисей.

Ветер, ветер! Ты могуч!

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе.

Не боишься никого,

Кроме бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ее!

Ветер.

Там за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней высокая нора;

В той норе, во тьме печальной

Гроб качается хрустальный

На цепях между столбов

Не видать ничьих следов

Вкруг того пустого места,

В том гробу твоя невеста...

Музыка звучит громче. Затемнение.

Маша (после этого). Очень печальная история!

Васечкин (всхлипывая). Очень...

Петров . Да вы что, забыли? Королевич разбудил царевну Слышите, народ шумит!

На сцене появляется с криками народ.

Народ . Дочка царская жива!

Ребята . Ура! Спящая царевна проснулась!

Появляется мачеха с зеркальцем. Ребята затаиваются.

Мачеха.

Свет мой, зеркальце, скажи!

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милей,

Всех румяней и белей?

3еркальце (на фоне волшебной музыки).

Ты прекрасна, спору нет;

Но царевна всех милей.

Всех румяней и белей...

Мачеха (в гневе топает ногой и швыряет зеркало).

Ах ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло!

Хватает зеркальце и убегает со сцены. Ребята со смехом провожают ее.

Пока ребята провожали мачеху, Ашипка и Клякса крадут книгу и карту. Петров первым обнаруживает пропажу.

Петров . Ой! Книга и карта Пушкиногорья-Лукоморья пропали!

Маша (к Кляксе и Ашипке). Немедленно отдавайте наши вещи

Ашипка . Что упало, то пропало!

Клякса . Правильно вам Балда сказал: «Не ловите ворон!»

Хохочут во все горло.

Ребята . Что же теперь будет?!

Ашипка . Если выполните наше третье условие, мы навсегда исчезнем.

Клякса . И вы сможете свой Новый год спокойненько праздновать!

Маша . Что для этого нужно сделать?

Клякса и Ашипка. Развеселить нас!

Ашипка . Мы тоже хотим повеселиться!

Клякса. Может быть, мы после этого пойдем исправляться!

Маша . Ну хорошо! Вот вам новогодний подарок...

Все . Танец заморских гостей!

Танец ансамбля бального танца.

Клякса. Вот спасибо, порадовали нас!

Ашипка. Вот ваши вещи, а мы пошли исправляться!

Вместе . Прощайте!

Ребята . До свидания!

Маша (читает).

Старичок отправился к морю,

Стал он кликать золотую рубку.

Шум моря. Между полотен ткани, имитирующих волны, появляется рыбка.

Ребята . Приплыла к нему рыбка, спросила:

Рыбка . Чего тебе надобно, старче?

Старик.

Смилуйся, государыня рыбка!

Опять моя старуха бунтует:

Уж не хочет быть она дворянкой,

Хочет быть вольною царицей!

Шум моря. Инсценировка «Подводное царство». Затемнение. В двух световых кругах появляются старик и старуха-царица.

Старуха (грозно старику).

Воротись, поклонись рыбке.

Не хочу быть вольною царицей,

Хочу быть владычицей морскою,

Чтобы жить мне в океяне-море,

Чтоб служила мне рыбка золотая

И была б у меня на посылках!

Слышен сильный раскат грома. В темноте мечутся морские тени, среди них рыбка. Затемнение. Все стихает. Мы видим разбитое корыто, угол землянки, старика и старуху.

Петров.

Ничего не сказала рыбка,

Лишь хвостом по воде плеснула

И ушла в глубокое море.

Маша (указывая на старика).

Долго ждал он у моря ответа,

Не дождался, к старухе воротился...

Васечкин.

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

Маша. Вот такая история! Жадность погубила старуху!

Петров . Давайте посмотрим, где мы дальше очутимся?

Ребята (читают в карте). «Сказка о царе Салтане, о сыне его Гвидоне и прекрасной царевне Лебеди»!

Васечкин . По-моему, без помощи ребят и рыбки не обойтись!

Маша . Ты прав, Петя, ребята, давайте позовем дружно с вами золотую рыбку, скажем: «Золотая рыбка, вынырни! Из беды нас выручи!» Три, четыре!

Говорят с детьми. В волнах появляется рыбка.

Рыбка. Что пожелаете?

Маша. Милая рыбка, пожалуйста, перенеси нас побыстрее в «Сказку о царе Салтане!»

Рыбка . Вижу, вы хорошие и добрые ребята, так и быть, помогу вам! Эй, коньки морские, быстроходные! Отвезите ребят в «Сказку о царе Салтане»!

Появляются коньки, ребята берутся за поводья и под веселую музыку «Сказочная дискотека» Гр. Гладкова уезжают со сцены. Танец столов. Затем появляются корабельщики с Салтаном.

Царь Салтан гостей сажает

За свой стол и вопрошает.

Салтан.

Ой, вы гости-господа,

Долго ездили? Куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете чудо?

Корабельщики.

Мы объехали весь свет;

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

1-й корабельщик.

Остров на море лежит,

Град на острове стоит,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами;

2-й корабельщик.

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом:

Белка в ней живет ручная,

Да чудесница какая!

Белка песенки поет

Да орешки все грызет!

3-й корабельщик.

А орешки не простые,

Скорлупы-то золотые.

Ядра - чистый изумруд;

Белку холят, берегут.

Танец белок.

1-й корабельщик.

Там еще другое диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснется в скором беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе как жар горя,

33 богатыря,

Все красавцы удалые.

Великаны молодые,

Все равны как на подбор -

С ними дядька Черномор.

Зарисовка «Витязи» под героическую музыку.

2-й корабельщик.

А у князя женка есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает:

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит!

Танец царевны Лебеди и подруг,

3-й корабельщик.

Князь Гвидон тот гордо правит,

Всяк его усердно славит;

Он прислал тебе поклон.

Да тебя пеняет он:

К нам де в гости обещался,

А доселе не собрался!

Петров (появляясь с книгой).

Тут уж царь не утерпел,

Снарядить он флот велел.

Маша.

А ткачиха с поварихой,

С сватьей бабой Бабарихой

Не хотят царя пустить

Чудный остров навестить.

Васечкин.

Но Салтан им не внимает

И как раз их унимает.

Салтан (топнув ногой).

Что я, царь? Или дитя?

Нынче еду!

Васечкин.

Громко тут ногой он топнул,

Вышел вон и дверью хлопнул!

Слышен сильный хлопок дверью за ушедшим Салтаном, злодейки падают от неожиданности. Звучит русская плясовая. Танец. После этого звучит колыбельная няни Пушкина. Из глубины сцены появляются Арина Родионовна и маленький Пушкин.

Пушкин.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит...

Звучит музыкальное произведение «Метель» Г. Свиридова. Танец снежинок.

Пушкин (после танца).

Наша ветхая лачужка

И печальна, и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?

Спой мне песню, как синица

Тихо за морем жила,

Спой мне песню, как девица

За водой поутру шла...

Няня поет колыбельную громче. Под нее на сцене появляются все образы спектакля. Затем эту тему сменяет тема «Деда Мороза». Появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Маша. Дедушка Мороз, мы все испытания прошли, все выполнили!

Петров и Васечкин (показывая снежинку). Посмотрите! Снежинка-веселинка светится волшебным огоньком! Значит, мы сможем увидеть новогоднее чудо!

Дед Мороз. Молодцы, молодцы, ребята! Вижу, сохранили волшебную снежинку.

Снегурочка. Дедушка всегда желания и обещания выполняет, так что сюрприз обязательно будет!

Дед Мороз (бьет о землю посохом).

Ну-ка, посох мой волшебный!

Чудо-ёлку покажи,

Освети ее огнями -

Разноцветными цветами!

На сцене поднимается большая ёлка. Бьют часы. Ёлка загорается огнями.

Дед Мороз.

Давайте все под Новый год

Друг другу пожелаем

Удачи, счастья и любви

На много лет вперед!

Пусть будет радостным для всех

Счастливый Новый год!

Снегурочка.

Кружится земля в одеянии белом,

И ярко зажглась под родным небосводом

Для верных и честных, веселых и смелых

Звезда путеводная Нового года!

Все герои.

И никто с начала мира

Не видал такого пира;

Я там был, мед, пиво пил,

Да усы лишь обмочил!

Звучит русская плясовая. Танец всех героев представления. Спектакль заканчивается песней «Колокола» (муз. Крылатова, сл. Ю. Энтина).